Edição |
Áreas de conhecimento existente no volume: |
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Vol.13(1), mar/2008
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Vol.12, nov/2007
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Vol. 11, jul/2007
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- Entre senso comum e ciência: o conhecimento híbrido do jornalismo
- Oposición y pragmatismo: el comportamiento de la prensa escrita en una elección presidencial
- Leitura feminina: motivação, contexto e conhecimento
- Relações espaciais nas mídias digitais
- Segurança da informação: uma reflexão sobre o componente humano
- Cognição e redes abertas: a informação interativa como coração dos sistemas inteligentes
- The role of naming in abstract conditional discrimination
- O ensino de Ciências na 5ª série através da experimentação
- A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem
- O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia?
- Construtivismo, Inatismo e Realismo: compatíveis e complementares
- Ejes transversales en el currículo universitario: experiencia en la carrera de derecho
- Mapeando a educação em bioquímica no Brasil
- Aspectos biológicos y sociales en el funcionamiento intelectual de personas con síndrome de Down
- Rede de relações e satisfação com a vida em pessoas com amputação de membros
- A Face Produtiva do Poder: Indivíduo, Cogito e Verdade
- O uso da metodologia qualitativa na construção do conhecimento científico
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- O uso da história oral como instrumento de pesquisa sobre o ensino da produção textual
- Cultura na/da rede: refletindo sobre os processos educativos sob a ótica bakhtiniana
- A crise do computacionalismo: por uma nova metáfora computacional
- La teoría de la computación y la ciencia cognitiva: atascos y barreras cognitivas en el proceso de adquisición de conocimientos de informática aplicada a la traducción
- Táticas da cognição: a simulação e o efeito de real
- A importância das inteligências intrapessoal e interpessoal no papel dos profissionais da área da saúde
- Resposta de alunos de ciências biológicas à apresentação de uma ilusão visual
- Música e Cognição
- Desenvolvimento humano, organização funcional do cérebro e aprendizagem no pensamento de Luria e de Vygotsky
- Nas cercanias das falsas memórias
- A importância da memória de trabalho na gestão do conhecimento
- Affordances: a relação entre agente e ambiente
- A relevância dos sistemas de informação geográfica no desenvolvimento das energias renováveis
- De sujeito a sistema de informação: como as novas concepções de mente afetam a subjetividade
- As profundezas do vício: “ Quando eu quiser, eu paro!”
- Eu, robô e a inteligência artificial forte: o homem entre mente e máquina
- Memória motora: por que nunca esquecemos como andar de bicicleta?
- Concepções e abordagens sobre a aprendizagem: a construção do conhecimento através da experiência dos alunos
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- A importância do enfoque histórico cultural na elaboração de aulas de ciências no ensino fundamental
- A biblioteca e a brinquedoteca: mediadores do livro, objeto prazeroso de saber e lazer no ambiente escolar
- A Relevância dos Softwares educativos na educação profissional
- O princípio da autoconfrontação aplicado ao estudo da atividade de correção de redações de exame vestibular
- Calidad de la traducción y desarrollo cultural
- Customizarte: moda, arte e cultura - trabalhando com as competências humanas
- Um checklist para avaliação de requisitos de memória de trabalho no Nível 2 do modelo P-CMM
- Trabalho em equipe de saúde: limites e possibilidades de atuação eficaz
- Da produção de sentido ao gerenciamento de informações: uma análise das implicações das neurociências e biotecnologias sobre a subjetividade
- John Searle e o cognitivismo
- A experiência subjetiva do tempo em Husserl e Brentano: contribuições das neurociências
- Conseqüências neuropsicológicas do uso da maconha em adolescentes e adultos jovens: uma revisão da literatura científica recente
- A ciência como forma de conhecimento
- As sete teses equivocadas sobre conhecimento científico
- A transtextualidade em algumas obras de Italo Calvino: o fio do desejo poderia cerzir os intertextos de autor e leitor?
- A Relação Dinâmica Transferencial do professor-aluno no ensino
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- Evolução da linguagem: consensos, controvérsias e algo mais.
- Personalidade, estilo de atribuição e habilidades sociais em adolescentes.
- O “mal-estar docente” como fenômeno da modernidade: os professores no país das maravilhas.
- A cognição social e a construção da relação educador-bebê na creche.
- O programa adaptacionista em psicologia e a teoria da evolução das espécies.
- Alguns aspectos do mito e das "estrelas" no cinema.
- A “nova” Ciência da Cognição e a Fenomenologia: conexões e emergências no pensamento de Francisco Varela.
- Jogos Eletrônicos como um conceito chave para o desenvolvimento de aplicações imersivas e interativas para o aprendizado.
- A depressão e o processo de envelhecimento.
- Computação e cognição.
- Ciberdocumentarismo: tópicos para uma nova produção audiovisual.
- Ler e escrever hoje é como antigamente?
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- O destino das palavras: a ambigüidade lexical na interpretação de texto.
- A educação formal e as metáforas do conhecimento: em busca de transformações na concepções e práticas pedagógicas.
- Representação do professor: um olhar construtivista.
- Crianças e adolescentes falam sobre a mentira: contribuições para o contexto escolar.
- Fenômeno religioso: uma perspectiva antropológica e sociológica.
- Ecologia: de ciência à metáfora psicológica.
- Percepção de risco e cognição: reflexões sobre a sociedade de risco.
- Linguagem e pensamento: visão (supra) comunicativa acerca da linguagem.
- A dimensão do trágico na vida cotidiana: cognótica contemporânea ou tecnologia de subsunção da consciência.
- Críticas gibsonianas à perspectiva representacionista da percepção visual.
- Representações mentais, imagens visuais e conhecimento.
- Compreendendo os mecanismos atencionais.
- A influência do locus de controle conjugal, das habilidades sociais conjugais e da comunicação conjugal na satisfação com o casamento.
- Reflexões sobre a interação cérebro-máquina: muito além dos neurônios.
- Surdez: perdas e ganhos.
- Uma velha receita: o que dieta e exercício podem fazer contra a doença de Alzheimer.
- Homens e mulheres: nem melhor, nem pior, apenas diferentes .
- Entre cognição e comportamento.
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Vol 05, jul//2005 |
- Aspectos da Manifestação Prosódica em Relação com os Processos de Ativação Cognitiva no Português.
- O Conceito de potencial múltiplo da inteligência de Howard Gardner para pensar dispositivos pedagógicos multimidiáticos.
- Construtivismo e ciências humanas.
- Sonhos lúcidos: o surgimento da lucidez onírica e o seu estudo.
- Reconhecendo a oniricidade: um estudo exploratório sobre a metacognição do estado onírico.
- Efeitos psicológicos do abuso de anabolizantes.
- O papel da interação social para o desenvolvimento do discurso em humano e para a emissão de canções em pássaros
- ERK: uma proteína responsável pelo desejo por cocaína?
- Vício, ética e neurociências.
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- Análise cognitiva do processo de trabalho em Sistemas Complexos de Operações.
- Trabalho, saúde, ambiente, cognição e sustentabilidades.
- O conhecer e o conhecimento: comentários sobre o viver e o tempo
- Cozinhando a geometria de redes de pesquisa com apropriações em ciência: conexões apetitosas para candidatos a gourmet
- Contribuições do estudo de bateria para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras gerais.
- A noção de vida em crianças brasileiras em 2004 em comparação com as de Genebra em 1926.
- O significado da reescrita de textos na escola: a (re) construção do sujeito-autor.
- Desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem do portador de Síndrome de Down: revendo concepções e perspectivas educacionais.
- Cognição e evolução: a contribuição de Konrad Lorenz.
- Vertigem: as dificuldades diagnósticas na terceira idade
- Pesquisas sobre a ciência cognitiva
- Por uma democracia cognitiva: a reforma do pensamento e do ensino na visão de Edgar Morin.
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Vol 03, nov/2004 |
- Fazer ciência no Brasil entre o Palácio do Imperador e o Vale dos Leprosos.
- Fatores psicofisiológicos na terapia de reposição hormonal em homens.
- O imaginário sobre o trabalho e suas representações no cotidiano dos comerciantes do mercado público em Pernambuco.
- O processo de consolidação dos jogos eletrônicos como instrumento de comunicação e de construção de conhecimento.
- Psicologia clínica na saúde mental: uma crítica sobre a reforma psiquiátrica.
- Borderline – no limite entre a loucura e a razão.
- Como os bebês aprendem a falar?
- Uma visão geral sobre a teoria da ciência.
- As diferentes faces da consciência.
- O trajeto da leitura do texto impresso ao eletrônico.
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Vol 02, jul/2004 |
- Um novo olhar sobre a escrita: A contribuição das Ciências Cognitivas e da Semiótica para o desenvolvimento de uma Ciência da Escrita.
- A reconfiguração do gesto de leitura e leitor nos textos narrativos mediados pela tecnologia dos Jogos Eletrônicos.
- Etiologia das alucinações.
- Desenvolvimento Sustentado e Consciência Ambiental: Natureza, Sociedade e Racionalidade.
- A influência da baixa estatura sobre as representações psicossociais e a utilização do hormônio do crescimento.
- Desenvolvimento Sexual e Cognitivo das Portadoras da Síndrome de Turner.
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Vol 01, mar/2004 |
- As Metamorfoses do Texto: as tecnologias de comunicação na construção de gêneros literários e processos cognitivos.
- Memória Discursiva: sentidos e significações nos discursos religiosos da TV.
- O Advento dos Ciborgues.
- Homem e Natureza: Cognição e Vida como elos indissociáveis.
- Alguns aspectos da religião na psicologia analítica.
- Envelhecimento, Estresse e Sociedade: Uma Visão Psiconeuroendocrinológica.
- Aspectos Fisiológicos, Cognitivos e Psicossociais da Senescência Sexual.
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