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Rev. Cien. & Cogn. Ano 03, v.08, jul. 2006.
EDITORIAL
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ARTIGOS CIENTÍFICOS
Educação / Ciências
A importância do enfoque histórico cultural na elaboração de aulas de ciências no ensino fundamental
Alfredo Gomes de Almeida e Francisco Wanderley da Silva
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL-SP) - formato html formato pdf
Biblioteconomia / Educação
A biblioteca e a brinquedoteca: mediadores do livro, objeto prazeroso de saber e lazer no ambiente escolar
Silvana Beatriz Bueno " e Gisela Eggert Steindel
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) - formato html formato pdf
Educação / Ciência da Informação
A Relevância dos Softwares educativos na educação profissional
Sandro César Silveira Jucá
Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (CEFET-CE) - formato html formato pdf
Educação / Letras
O princípio da autoconfrontação aplicado ao estudo da atividade de correção de redações de exame vestibular
Leandro Wallace Menegolo e Elizabeth D.da C. W. Menegolo
Faculdade de Educação de Colorado do Oeste (FAET, Rondônia); Secretaria de Estado de Educação de Rondônia ( SEDUC-RO); Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) - formato html formato pdf
Letras / Lingüística / Sociologia do Conhecimento
Calidad de la traducción y desarrollo cultural
J osé Henrique Pérez Rodríguez
Universidade de Vigo (Galiza, Espanha) - formato html formato pdf
Comunicação Social / Moda / Educação
Customizarte: moda, arte e cultura - trabalhando com as competências humanas
E liecilia de Fátima Martins, Meire Oliveira Santos, Luciene M. de Siqueira, Lavínnia Seabra Gomes, Ana Paula V. Soares, Cacilda Nunes Vitória e Rosa Maria Viana
Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO, Goiânia, GO) - formato html formato pdf
Gestão de Conhecimento / Neurociências / Ciência da Informação
Um checklist para avaliação de requisitos de memória de trabalho no Nível 2 do modelo P-CMM
Daniela K. Ramos, Edson R. Scharf, Erika Suzuki, Gilberto C. de Souza " , Leomar dos Santos, Márcia R. Bronnemann, Melissa Corecha, Oscar Dalfovo, Renato Cislaghi, Roberto Heinzle, Rolf C. Pantzier e Francisco A. Fialho
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - formato html formato pdf
Psicologia / Saúde Coletiva / Sociologia do Conhecimento
Trabalho em equipe de saúde: limites e possibilidades de atuação eficaz
Márcia Cristina Gomes de Pinho
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - formato html formato pdf
Psicologia / Neurociências
Da produção de sentido ao gerenciamento de informações: uma análise das implicações das neurociências e biotecnologias sobre a subjetividade
César Pessoa Pimentel e Fernanda Bruno
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - formato html formato pdf
Filosofia da Mente / Neuropsicologia / Inteligência Artificial
John Searle e o cognitivismo
Gustavo Arja Castañon
Universidade Estácio de Sá (UNESA-RJ) - formato html formato pdf
REVISÔES
Filosofia da Mente / Fenomenologia / Neurociências
A experiência subjetiva do tempo em Husserl e Brentano: contribuições das neurociências
Caio Maximino de Oliveira e Diego Zilio
Universidade do Estado de São Paulo (UNESP/Bauru) - formato html formato pdf
Neurociências / Psicologia / Ciências da Saúde
Conseqüências neuropsicológicas do uso da maconha em adolescentes e adultos jovens: uma revisão da literatura científica recente
Maisa dos Santos Rigoni, Margareth da Silva Oliveira e Ilana Andretta
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) - formato html formato pdf
Epistemologia / Filosofia da Ciência
A ciência como forma de conhecimento
Carlos Alberto Ávila Araújo
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) - formato html formato pdf
ENSAIOS E ARTIGOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Epistemologia / Filosofia da Ciência
As sete teses equivocadas sobre conhecimento científico
Janara Sousa
Universidade de Brasília (UnB) e Universidade Católica de Brasília (UCB) - formato html formato pdf
Psiclogia / Letras
A transtextualidade em algumas obras de Italo Calvino: o fio do desejo poderia cerzir os intertextos de autor e leitor?
Sandra Maria Braum
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) - formato html formato pdf
Psicanálise / Educação
A Relação Dinâmica Transferencial do professor-aluno no ensino
Carla Sofia Rocha da Silva
Faculdade de Ciências da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal) - formato html formato pdf
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