Objetivos:

• Demonstrar ludicamente alguns exemplos do princípio de topografia (mapeamento) cortical, utilizando para tanto exemplos de localização funcional nas regiões corticais.
• Auxiliar no ensino das funções e localizações das estruturas corticais, de maneira lúdica e divertida (por exemplo: motricidade, percepção, pensamento, raciocínio, etc.).
• Auxiliar no entendimento da distribuição de características de uma mesma função em diferentes áreas corticais e da necessidade de comunicação (correta e eficiente) entre tais áreas para o desenvolvimento pleno de uma função (exemplo: linguagem).
• Auxiliar em explicações sobre o funcionamento cortical,  promovendo a popularização e conscientização sobre as neurociências no dia-a-dia.

Materiais utilizados:

• Papel impresso do capacete do cérebro. No final do roteiro você encontrará os links para baixar os arquivos em formato A3 ou formato A4.

• Manual de habilidades e propriedades funcionais, que auxilia no entendimentos das imagens dispostas no capacete. No final do roteiro você encontrará o link para baixar o arquivo com todas as habilidades presentes no capacete.
• Giz de cera ou lápis de cor.
• Tesoura.
• Grampeador ou cola.
• Fita adesiva transparente.

Descrição da Atividade:

Para fazer o seu Capacete do Cérebro basta baixar o arquivo (link com a versão em adobe acrobat ou a figura em formato .png) e imprimi-lo direto em uma impressora A3 ou em metades em uma impressora que utilize papel A4 (mais comum).

Depois, entregar os giz de cera ou lápis de cor para os alunos, estimulando-os a soltar a criatividade, enquanto explica sobre as habilidades e propriedades funcionais nas diferentes áreas do cérebro (utilizando o manual de habilidades/propriedades funcionais). O processo de pintura deve durar em torno de 15 minutos.

Finalmente, instruir os alunos a cortarem na linha pontilhada, e unir as partes indicadas com grampeador ou cola (sobrepondo os triângulos formados entre as linhas e os pontilhados). Para unir as duas metades com o grampeador é preciso alinhar juntas as partes anteriores e posteriores. O lobo temporal, como fica lateralmente, irá formar as laterais do capacete, ok? para concluir, passar fita adesiva no interior do capacete, unindo os hemisfério (os dois lados) para dar mais estrutura ao capacete.

Divirta-se aprendendo mais sobre as áreas e funções corticais!!

Habilidades e Propriedades Funcionais Relacionadas:

 

 

Tópicos possíveis de serem questionados a partir dessa atividade:

 

Recursos Didáticos para Baixar:

• Capacete do cérebro – formato A3 (em formato Acrobat para ser reproduzido em impressora formato A3)
• Capacete do cérebro – formato A4 (Imagens para serem impressas em formato A4, impressora comum. Recomendamos que este material seja impresso em papel 120 gramas.)
• Manual de habilidades presentes no Capacete do Cérebro (em formato Acrobat para ser reproduzido em impressora formato A4)
• PAINEL – OFICINA – CAPACETE DO CÉREBRO E DOS CIRCUITOS

Imagens:

Ilustração: Gray's Anatomy (adaptado)

Autor: Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco