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Desafio 3D – Cubo Soma

Objetivo didático:

  • Montar diferentes formas tridimensionais com as peças do cubo, como figuras de móveis, bichos, formas arquitetônicas, etc.
  • Trabalhar as formas diferentes de montar o cubo
  • Promover competições em gincanas, comemoração do dia da matemática (6 de maio) ou em aulas especiais pode-se estimular os estudantes promovendo competições entre alunos onde venceria quem montasse o cubo mais rápido.
  • Análisar a prática das formas para o desenvolvimento de ideias geométricas espaciais,
  • Apresentar e reconhecer os cubos e seus elementos (vértices, faces e arestas);

 

Dinâmica da atividade:

O mediador vai observando como a lógica desse estudante é conduzida. Se ele necessitar de ajuda o mediador pode pergunta-lo quais peças ele achou mais difíceis de encaixar. Faz a mesma pergunta do Tangram: É melhor começar pelo mais fácil ou pelo mais difícil? Com a resposta o mediador sugere que o estudante separe as peças mais fáceis e as mais difíceis. O mediador então orienta o estudante e começar montando a base (sem deixar furos em baixo) com as peças mais difíceis e vir montando o cubo de baixo para cima. E, é importante não desmontar a base antes de testar todas as posições das peças (rotação, reflexão) antes de desistir e mexer na base.

OBS: O manual existe para orientar o trabalho do mediador, por isso é importante seu uso durante a oficina

Materiais utilizados:

Peças de madeira em 3D.

Habilidades exercitadas

  • Cognição
  • Lógica
  • Concentração
  • Solução de problemas

Imagens

Link para baixar o Manual:

Manual – Desafio 3D

 

Idealizador: Kátia Machinez

Revisor: Alfred Sholl-Franco e Alan Cardoso

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