Desafio 3D – Cubo Soma

Objetivo didático:

Montar diferentes formas tridimensionais com as peças do cubo, como figuras de móveis, bichos, formas arquitetônicas, etc.
Trabalhar as formas diferentes de montar o cubo

Promover competições em gincanas, comemoração do dia da matemática (6 de maio) ou em aulas especiais pode-se estimular os estudantes promovendo competições entre alunos onde venceria quem montasse o cubo mais rápido.

Análisar a prática das formas para o desenvolvimento de ideias geométricas espaciais,

Apresentar e reconhecer os cubos e seus elementos (vértices, faces e arestas);

Dinâmica da atividade:

O mediador vai observando como a lógica desse estudante é conduzida. Se ele necessitar de ajuda o mediador pode perguntar quais peças o participante achou mais difíceis de encaixar, e também pode perguntar ”É melhor começar pelo mais fácil ou pelo mais difícil? ” Com a resposta o mediador sugere que o estudante separe as peças mais fáceis e as mais difíceis. O mediador então orienta o estudante e começar montando a base (sem deixar furos em baixo) com as peças mais difíceis e vir montando o cubo de baixo para cima. E, é importante não desmontar a base antes de testar todas as posições das peças (rotação, reflexão) antes de desistir e mexer na base.

OBS: O manual existe para orientar o trabalho do mediador, por isso é importante seu uso durante a oficina