Objetivo didático

Esclarecer que o alfabeto Braille é um sistema de leitura e escrita com pontos em alto relevo numa superfície, que representa qualquer alfabeto convencional e que podem ser “lidos” pela pele, normalmente pelas pontas dos dedos. Mostrar que esse sistema não é exclusivo para pessoas cegas.

Dinâmica da Atividade

Será apresentado para o participante como funciona o sistema de código de leitura e escrita Braille. A partir da capacidade em detectar diferentes relevos e texturas, o participante poderá utilizar esse conhecimento para formar um código de linguagem baseado na combinação entre 06 pontos dados em celas Braille.

Materiais utilizados

• Bandeja de isopor com seis furos
• Tampas plásticas de refrigerante
• Encartes com o alfabeto Braile
• Livros e folders com texto em Braille real
• Reglete e punção
• Mesa para apoio.

Habilidades exercitadas

• Concentração
• Coordenação
• Memória
• Cognição
• Linguagem
• Vocabulário
• Lógica
• Geometria

Idealizador da Atividade: Alfred Sholl-Franco e Aline Heim
Revisor: Alfred Sholl-Franco e Alan Cardoso

Follow