Ciências e Cognição

No dia 03/05/2019, Judy Chum, recebeu Menção Honrosa, pela apresentação do pôster “Brazillian Brain Bee as a toll for dissemination and popularization of neuroscience”, durante o Congresso da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento (SBNeC).

O Prof. Dr. Fabrício Bruno Cardoso apresentou a palestra “Avaliação e intervenção motora como diferenciais no sucesso do atendimento neuropsicopedagógico”, durante o Congresso Brasileiro de Neuropsicopedagogia, no Bourbon Business Hotel, em Joinville (SC).

Resultado da Olimpíada Internacional de Neurociências 2019 (International Brain Bee 2019).

Campbell classifica como “Máscaras da Eternidade” as muitas imagens e representações de Deus em diferentes religiões e culturas, como representações da realidade que transcende a linguagem e a arte. Assume o mito como uma metáfora para a representação de variados entendimentos sobre o Supremo.

O estudo buscou compreender a percepção acerca da resiliência familiar sob o ponto de vista de mães em situação de pobreza. Os dados mostraram que as famílias estão expostas a algumas situações ameaçadoras ao desenvolvimento, baixa escolaridade, baixa renda familiar, condições de moradia inadequadas, dentre outros. No entanto, apesar dos riscos associados à pobreza, observou-se fatores intrafamiliares protetivos, geradores de benefícios ao desenvolvimento humano dentre eles: visão otimista, espiritualidade, esperança, apoio social familiar e nos vizinhos, trabalho de equipe, apoio na resolução de conflitos, união familiar e recursos sociais e econômicos através de benefícios sociais como o bolsa família.

Neste post do NeuroTeen, vamos tratar dos inalantes e o efeitos deles no nosso cérebro. Para começar, você sabe exatamente o que é um inalante?

Elizabeth Jameson é uma artista especializada na interseção entre arte e ciência. Seu campo de atuação, inicialmente, era a advocacia de direitos civis, mas o diagnóstico de esclerose múltipla, marcou o início de sua produção artística com obras provocativas desenvolvidas a partir de suas próprios exames médicos, especialmente dos registros imagéticos de seu próprio cérebro acometido pela doença.

No dia 20 de setembro de 2019, o Museu Itinerante de Neurociências (MIN) levou o Dia do Cérebro e do Parasito à Escola Municipal Brigadeiro Eduardo Costa, localizada na Ilha do Governador (Rio de Janeiro – RJ) . Participaram do evento não apenas alunos da escola, mas também alunos de três colégios do entorno.

Compreender as diversas formas de se adquirir conhecimento pode ser fundamental para transformar a relação entre estudantes, escolas e sociedade

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Tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação

Em 14/03/19, ocorreu a palestra “Neurociências, Alfabetização e Educação Básica: Aspectos Relevantes para Pais e Educadores”, com a pedagoga e pesquisadora Giselle Mendes, a atividade integra a X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. Foi promovido pela Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (TJRJ) em parceria com Ciências e Cognição

 CAMINHOS DA NEUROEDUCAÇÃO (2a. Edição) O livro apresenta um apanhado de estudos que exploram as múltiplas possibilidades de abordagem do