![Epilepsia e crises epilépticas [Neurociências em debate]](http://www.cienciasecognicao.org/portal/wp-content/uploads/2020/08/2020-08-28-1-567x445.png "Epilepsia e crises epilépticas [Neurociências em debate]")
MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS
Museu de Neurociências com atividades itinerantes por escolas e espaços públicos, promovendo a divulgação e popularização das neurociências.
Museu de Neurociências no Laboratório de Inovação Cidadã (LABIC)
O projeto de ampliação do Museu Itinerante de Neurociências (MIN) foi selecionado pelo Laboratório de Inovação Cidadã (LABIC) que dará apoio no desenvolvimento do novo Museu de Neurociência.
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE NEUROCIÊNCIAS
Organização e coordenação do campeonato brasileiro de neurociências para alunos do ensino médio, do qual sai o campeão que representa o Brasil na Olimpíada Internacional de Neurociências (International Brain Bee).
Inscrições abertas para a III Olimpíada Brasileira de Neurociências para Graduandos
Estão abertas até 09/10/2020, as inscrições para a III Olimpíada Brasileira de Neurociências para Graduandos (III OBNG).
PESQUISA (PROJETOS E GRUPOS DE TRABALHO)
Informações sobre as atividades de pesquisa produzidas pelos projetos e grupos de estudo: NeuroEduc (Núcleo de Estudos em Neurociências e Educação).
Aliny Carvalho inicia pesquisa sobre estimulação visuomotora na escrita e leitura de alunos disléxicos
Aliny dos Santos Carvalho inicia projeto “Prevalência de alterações visuomotoras e efeitos de um programa de estimulação visuomotor nas habilidades de leitura e escrita em escolares com Dislexia da rede pública de ensino do município de São Fidélis-RJ”, sob a orientação do Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (UFRJ), no IBCCF/UFRJ.
PRODUÇÃO ACADÊMICA
Divulgação dos trabalhos apresentados em eventos e publicações resultantes dos projetos de pesquisa, desenvolvimento e extensão ligadas diretamente ou por parceria com Ciências e Cognição.
Tecnologia para aprender
O artigo “Tecnologia para aprender”, da autoria de Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha, aborda a questão das novas mídias que por vezes podem se revelar, simultaneamente, como grandes aliadas e vilãs no conflito de gerações entre professores
e alunos. É uma reflexão sobre o potencial do paradigma das novas tecnologias em ambiente escolar.
CIÊNCIAS & COGNIÇÃO – REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR
Revista científica sobre estudos da Cognição. (QUALIS 2013-2016: B1 em Letras/Linguística, Ciências Ambientais, Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; B2 em Interdisciplinar, Psicologia, Educação, Ensino, Arquitetura, Urbanismo e Design; B3 em Filosofia, Enfermagem; B4 em Saúde Coletiva, e Medicina II; B5 em Biotecnologia, Nutrição, Engenharias II, Engenharias III, Ciência da Computação, Química, C em Medicina I, Ciências Biológicas I, e Ciências Biológicas II)
Publicado o volume 24(1), da revista científica ‘Ciências & Cognição’
Ciências & Cognição (Cien. Cogn.) oferece acesso livre e gratuito, sendo a publicação científica oficial da Organização Ciências e Cognição (OCC) e do Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociência (CeC-NuDCEN/UFRJ). Seu foco é o estudo da cognição e seus processos, a partir do olhar inter e multidisciplinar.
![[Artigo] Resiliência Familiar: percepção de mães em situação de pobreza](http://www.cienciasecognicao.org/portal/wp-content/uploads/2019/10/LivroPCD_1-130x90.jpg "[Artigo] Resiliência Familiar: percepção de mães em situação de pobreza")
![Um olhar sobre o compartilhamento e a apreensão dos conhecimentos sob a luz da Psicologia Social: a contribuição da teoria das representações [Ensaio]](http://www.cienciasecognicao.org/portal/wp-content/uploads/2019/10/cerebro-psic-social-130x90.jpg "Um olhar sobre o compartilhamento e a apreensão dos conhecimentos sob a luz da Psicologia Social: a contribuição da teoria das representações [Ensaio]")
NÚCLEO DE NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS (NNOTEM)
Material explorando as possibilidades do audiovisual, hipertexto e textos híbridos através de ações de desenvolvimento e pesquisas.
Simon Cérebro | Descomplicando as Neurociências
Neste vídeo de “Descomplicando as Neurociências”, o Prof. Dr. Alfred Sholl Franco descreve a oficina “Simon Cérebro”. A atividade busca exemplificar o funcionamento da memória operacional.
![[Vídeo] Adolescência: o cérebro em transformação | Neurociência na Educação](http://www.cienciasecognicao.org/portal/wp-content/uploads/2020/05/Suzana-Herculano-Houzel-130x90.jpg "[Vídeo] Adolescência: o cérebro em transformação | Neurociência na Educação")
![[Vídeo] Cubo Soma – Lógica e Cognição | Descomplicando as Neurociências](http://www.cienciasecognicao.org/portal/wp-content/uploads/2020/04/Capa-YT-Cubo-Soma-130x90.jpg "[Vídeo] Cubo Soma – Lógica e Cognição | Descomplicando as Neurociências")
CURSOS E EVENTOS
Cursos e eventos promovidos ou organizados por Ciências e Cognição.
VIII Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN 2020) será inteiramente online
VIII Olimpíada Brasileira de Neurociências (2020) ocorrerá inteiramente online. Novas definições e calendário
ARTE+CIÊNCIA
Projeto de desenvolvimento, pesquisa e extensão na interface entre os campos das artes e das ciências.
Elizabeth Jameson: a beleza perfeita de um cérebro imperfeito
Elizabeth Jameson é uma artista especializada na interseção entre arte e ciência. Seu campo de atuação, inicialmente, era a advocacia de direitos civis, mas o diagnóstico de esclerose múltipla, marcou o início de sua produção artística com obras provocativas desenvolvidas a partir de suas próprios exames médicos, especialmente dos registros imagéticos de seu próprio cérebro acometido pela doença.
