Como as narrativas satisfazem as principais motivações

Por Glaucio Aranha Foi publicado na revista Self and Identity, um artigo teórico intitulado Universal stories: How narratives satisfy core motives (Histórias universais: como as narrativas satisfazem as principais motivações), de Costabile, Shedlosky-Shoemaker e Austin (2018), no qual os autores defendem a hipótese de que as histórias promoveriam o bem-estar social e psicológico, satisfazendo motivações centrais. Partem da para sobre o papel das narrativas nas vidas humanas e avançam com a argumentação, buscando estabelecer um entendimento sobre como elas se relacionariam com nossas principais motivações. Neste sentido, relacionam a narratividade com as cinco motivações sociais apontadas por Susan Fiske, no

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Entrevista com Alfred Sholl Franco para o portal ComCiência

Entrevista com Alfred Sholl Franco para o portal ComCiência, em 09 de março de 2019, na qual são abordados Saiba Mais

Reunião do grupo de pesquisa NEUROEDUC – dia 08/04/19

Informamos que a próxima reunião do grupo de pesquisa NEUROEDUC será realizada no dia 08/04/2019 (segunda-feira), às 10:00, na Saiba Mais

Seja voluntário em ações do Museu Itinerante de Neurociências (MIN)

Estão abertas as inscrições para voluntários que atuarão no Dia do Cérebro, no CIEP 089 - Graciliano Ramos, que Saiba Mais

Palestra “Neurociências, Alfabetização e Educação Básica: Aspectos Relevantes para Pais e Educadores”

No dia 14/03/2019, ocorreu mais uma atividade relacionada com a X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro, com Saiba Mais

Como as narrativas satisfazem as principais motivações

18/04/2019NotíciasCognição, Glaucio Aranha, leitura, motivação, narraiva, narraividadecienciasecognicao

Resenha sobre o artigo “Universal stories: How narratives satisfy core motives”, de Costabile, Shedlosky-Shoemaker e Austin, publicado na revista Self and Identity

Entrevista com Alfred Sholl Franco para o portal ComCiência

15/04/2019NotíciasAlfred Sholl Franco, divulgacao cientifica, divulgacaocientifica, educação, Envelhecimento, neurociência, neurociencias, UFRJcienciasecognicao

Entrevista com Alfred Sholl Franco para o portal ComCiência, em 09 de março de 2019, na qual são abordados os temas: comunicação científica, neurociências, educação e envelhecimento saudável. A entrevista intitulada “Alfred Sholl: ‘Pessoas bem informadas tendem a cometer menos erros de juízo’“, foi realizada por Luanne Caires. A seguir trechos da entrevista: “O termo neurociências abrange […]

Reunião do grupo de pesquisa NEUROEDUC – dia 08/04/19

07/04/2019Pesquisaeducação, ensino, neurociências, neuroeduc, Pesquisa, RedENeuro, Reuniãocienciasecognicao

Informamos que a próxima reunião do grupo de pesquisa NEUROEDUC será realizada no dia 08/04/2019 (segunda-feira), às 10:00, na sala G-015, do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), localizado no Centro de Ciências da Saúdes (CCS), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na Ilha do Fundão. O tema da reunião será a implementação do projeto do projeto RedENeuro.

Seja voluntário em ações do Museu Itinerante de Neurociências (MIN)

03/04/2019Museu Itinerante de NeurociênciasCiências e Cognição, CIEP 089 - Graciliano Ramos, divulgação científica, itinerante, min, museu, Museu Itinerante de Neurociências, neurociência, neurociências, popularização da ciência, Popularização de Neurociências, voluntariado, Voluntárioscienciasecognicao

Estão abertas as inscrições para voluntários que atuarão no Dia do Cérebro, no CIEP 089 – Graciliano Ramos, que ocorrerá no dia 26/04/2019. Toda a equipe partirá em veículo fornecido pelo MIN, tendo como ponto de encontro e partida a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na Ilha do Fundão (maiores detalhes sobre horário e localização exata serão fornecidas aos inscritos). De lá, a equipe será levada aoCIEP 089 – Graciliano Ramos, em Duque de caxias (RJ), para a realização da ação de popularização da ciência, retornando ao mesmo ponto da partida após a realização do evento.
Experimente essa oportunidade de contribuir para a melhoria do ensino público por meio de uma ação integrada de visita a uma escola, atuando ativamente em oficinas, montagem da ação, intermediando a construção do conhecimento e promovendo a popularização da ciência. Cada um de nós pode contribuir para a melhoria coletiva. A ação não tem qualquer vínculo político ou fim econômico, sendo todos os envolvidos voluntários.

Palestra “Neurociências, Alfabetização e Educação Básica: Aspectos Relevantes para Pais e Educadores”

17/03/2019Eventos, Semana do Cérebroalfabetização, BAW2019, Brain Awareness Week, Brasil, Brazil, Ciências e Cognição, educação, educação básica, ESAJ, neurociência, Rio de Janeiro, semana do cérebro, TJRJcienciasecognicao

Em 14/03/19, ocorreu a palestra “Neurociências, Alfabetização e Educação Básica: Aspectos Relevantes para Pais e Educadores”, com a pedagoga e pesquisadora Giselle Mendes, a atividade integra a X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. Foi promovido pela Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (TJRJ) em parceria com Ciências e Cognição

Palestra ‘Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola’

17/03/2019Eventos, Semana do CérebroBAW2019, Brain Awareness Week, Brasil, Brazil, ESAJ, Escola de Administração Judiciária, neurociência, Rio de Janeiro, semana do cérebro, Tribunal de Jusiçacienciasecognicao

No dia 12/03/2019, aconteceu, na Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, a palestra Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola, proferida pelo Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (UFRJ), em uma ação da X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. A palestra é uma ação promovida conjuntamente pela ESAJ e por Ciências e Cognição.

Linha de pesquisa em TDAH tem desdobramento com novo integrante

01/03/2019PesquisaCiências e Cognição, educação, neurociência, neuroeduc, Pesquisa, TDAH, UFRJcienciasecognicao

João Vitor Galo com o apoio de Ciências e Cognição, sob a orientação do Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (IBCCF/UFRJ).

X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro

27/02/2019Eventos2019, BAW, Brain Awareness Week, Brasil, Brazil, Rio de Janeiro, semana do cérebrocienciasecognicao

Conheça e participe das atividades da X Semana do Cérebro no Rio de Janeiro. Palestras, oficinas práticas, discussão de filme e outras. Atividades gratuitas. www.cienciasecognicao.org/semana_do_cerebro

Palestra: “Inteligência e Criatividade”

27/02/2019vídeosCriatividade, elisabete konkiewitz, Inteligência, neurociência, neurologiacienciasecognicao

Palestra sobre “Inteligência e Criatividade” – Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD). Evento promovido por Ciências e Cognição.

Museu Itinerante de Neurociências visita o Colégio Cruzeiro no Rio de Janeiro

31/08/2018Museu Itinerante de NeurociênciasColégio Cruzeiro, itinerante, min, museu, neurociências, Rio de Janeirocienciasecognicao

O Museu Itinerante de Neurociências (MIN) chegou à sua 38° edição, no dia 31 de agosto de 2018, visitando o Colégio Cruzeiro, no Rio de Janeiro. Diversas oficinas e atividades foram realizadas com grande participação de alunos e professores.