cienciasecognicao – Página: 2 – Ciências e Cognição

cienciasecognicao 26/04/202326/04/2023 aprendizagem, autodeterminação da motivação, Ciências e Cognição, educação, ensino, ensino-aprendizagem, motivação, motivação extrínseca, motivação intrínseca, Necessidades psicológicas básicas, neurociência, neurociências, neuroeducação, psicologia, teoria da autodeterminação

Necessidades psicológicas básicas e Motivação

O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a primeira comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, que contou com a participação de Nicole Bonavita, Daniella Vasconcelos, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O primeiro painel tem o tema NECESSIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS E MOTIVAÇÃO foi apresentado por Nicole Bonavita.

mídia

cienciasecognicao 20/04/202320/04/2023 baixa visão, cegueira, cinema, deficiência visual, educação, neurociência, neurociências, neurocine

Neurocine: “Hoje eu quero voltar sozinho”

“Hoje Eu Quero Voltar Sozinho” é um filme brasileiro dirigido por Daniel Ribeiro e foi lançado em 2014. Ele conta

mídia

cienciasecognicao 20/04/202326/04/2023 Brasileiro, cérebro, cortex, espécies, evolução, herculano, herculano-houzel, houzel, humano, humanos, neurociência, neurociências, neurônio, progresso, Sistema Nervoso, suzana, suzana herculano, Teoria

A evolução do sistema nervoso nas espécies

Gravação da Aula Magna “A evolução do sistema nervoso nas espécies”, com Suzana Herculano-Houzel, no encerramento do III Simpósio Brasileiro de Neurociências.

artigos e notícias

cienciasecognicao 05/04/202303/08/2023 Alfred Sholl, Alfred Sholl Franco, cérebro, coronavirus, covid, covid-19, educação, educação infantil, Giselle Mendes, Humanidades & Inovação, mente, neuroeducação, pandemia

Perspectivas das ciências da mente, cérebro e educação para a educação infantil brasileira pós-pandemia de covid-19

O artigo ‘Perspectivas das ciências da mente, cérebro e educação para a educação infantil brasileira pós-pandemia de covid-19’, de Giselle Mendes dos Santos e Alfred Sholl-Franco, aborda a questão das novas realidades impostas com as restrições e medidas sanitárias de combate ao Coronavírus durante a pandemia de 2020-2022.

artigos e notícias

cienciasecognicao 15/03/202329/08/2023

Arte+Ciência: o cérebro e o imaginário

O livro “Arte+Ciência: o cérebro e o imaginário” é o resultado do processo de criação da exposição homônima, que foi

administrativo

cienciasecognicao 01/02/202320/03/2023

Edital de Convocação de Assembleia Geral Extraordinária

RAZÃO SOCIAL: Organização Ciências e Cognição, CGC/CNPJ:13.413.391/0001-18 Assembleia Geral Extraordinária – Convocação Convidam-se os associados da Organização Ciências e Cognição para a

Cursos e Eventos

cienciasecognicao 28/08/202205/12/2023 arte, cérebro, Cognição, divulgação científica, ensino, neurociência, neurociências, neuroeducação, reabilitação

Arte e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação na saúde mental

No dia 30/08 às 17:00, na sala virtual 06, ocorrerá o painel temático ARTE E NEUROCIÊNCIAS: O IMPACTO DA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA COMO TERAPIA PREVENTIVA E DE REABILITAÇÃO NA SAÚDE MENTAL, com a participação de Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ) e Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ).

Cursos e Eventos

cienciasecognicao 28/08/202228/08/2022 cérebro, Cognição, educação, ensinoaprendizagem, neurociência, neurociências, neuroeducação, Tecnologia

Neurociências e tecnologia no processo de ensino-aprendizagem

No dia 31/08 às 14:30, na sala virtual 18, ocorrerá o painel temático NEUROCIÊNCIAS E TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, com a participação de Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ) e Alfred Sholl-Franco (IBCCF). O painel temático será gratuito e faz parte das atividades do Festival do Conhecimento da UFRJ.

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cienciasecognicao 28/08/202228/08/2022 Ciências e Cognição, Cognição, educação, ensino, ensinoaprendizagem, motivação, neurociência, neurociências, neuroeducação, teoria da autodeterminação

Teoria da Autodeterminação da Motivação no ensino-aprendizagem

No dia 30/08 às 14:30, na sala virtual 21, ocorrerá o painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, com a participação de Daniella Vasconcelos, Nicole Bonavita, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O painel temático será gratuito e faz parte das atividades do Festival do Conhecimento da UFRJ.

mídia

cienciasecognicao 18/07/202218/07/2022 audiovisual, Cognição, digital, digital storytelling, educação, ensino, ioga, metodologia ativa, storutelling, Tecnologia, tecnologia educacional, tecnologias educacionais, yoga

Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga

O vídeo “Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga” é o registro da comunicação oral apresentada por Nicole Bonavita (PPGECS/UFRJ), durante o evento bilingue ‘XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA).