[Artigo] Resiliência Familiar: percepção de mães em situação de pobreza

O estudo buscou compreender a percepção acerca da resiliência familiar sob o ponto de vista de mães em situação de pobreza. Os dados mostraram que as famílias estão expostas a algumas situações ameaçadoras ao desenvolvimento, baixa escolaridade, baixa renda familiar, condições de moradia inadequadas, dentre outros. No entanto, apesar dos riscos associados à pobreza, observou-se fatores intrafamiliares protetivos, geradores de benefícios ao desenvolvimento humano dentre eles: visão otimista, espiritualidade, esperança, apoio social familiar e nos vizinhos, trabalho de equipe, apoio na resolução de conflitos, união familiar e recursos sociais e econômicos através de benefícios sociais como o bolsa família.

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Um olhar sobre o compartilhamento e a apreensão dos conhecimentos sob a luz da Psicologia Social: a contribuição da teoria das representações [Ensaio]

UM OLHAR SOBRE O COMPARTILHAMENTO E A APREENSÃO DOS CONHECIMENTOS SOB A LUZ DA PSICOLOGIA SOCIAL: a contribuição da teoria das representações [Ensaio] – AUTORES: Felipe Sales de Oliveira, Maria Lucia Bianconi. Ciências & Cognição, 23(2), 2018.

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A elegia da lembrança impossível: dor, memória e afeto em corredores de longa distância

Há uma estreita ligação entre eventos mnêmicos e estados afetivos. Esse trabalho objetivou estudar o efeito do tempo e dos afetos positivos e negativos na evocação de uma memória de dor ocasionada por uma corrida de longa distância e de confirmar a estrutura fatorial da Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS).

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Verificação do progresso no desenvolvimento em crianças submetidas à intervenção de atenção precoce

[Artigo] Verificação do progresso no desenvolvimento em crianças submetidas à intervenção de atenção precoce – Artigo publicado na revista científica Ciências & Cognição, 23(2).

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Efeitos da pré-exposição a estímulos de valência afetiva numa tarefa de estimação de magnitude de severidade de comportamentos antissociais

Efeitos da pré-exposição a estímulos de valência afetiva numa tarefa de estimação de magnitude de severidade de comportamentos antissociais – Artigo publicado na revista científica Ciências & Cognição.

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Estudo qualitativo sobre o autoconceito escolar na perspectiva de crianças do ensino fundamental

Referência: SENA, Barbara Cristina Soares; MURGO, Camelia Santina. Estudo qualitativo sobre o autoconceito escolar na perspectiva de crianças do ensino fundamental. Ciências & Cognição, v. 23, n. 2, dez. 2018.

O estudo tem como objetivo analisar a forma pela qual o autoconceito infantil influencia os fatores e variáveis, como desempenho acadêmico e relacionamento interpessoal, dentro do ambiente escolar. O estudo analisou o autoconceito dos estudantes em categorias especificas.

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