[Entrevista] ‘Como a neurociência ajuda a explicar os processos de aprendizagem na educação’
Compreender as diversas formas de se adquirir conhecimento pode ser fundamental para transformar a relação entre estudantes, escolas e sociedade
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Notícias
Como as narrativas satisfazem as principais motivações
Resenha sobre o artigo “Universal stories: How narratives satisfy core motives”, de Costabile, Shedlosky-Shoemaker e Austin, publicado na revista Self and Identity
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[Entrevista] ‘Pessoas bem informadas tendem a cometer menos erros de juízo’
Entrevista com Alfred Sholl Franco para o portal ComCiência, em 09 de março de 2019, na qual são abordados os temas: comunicação científica, neurociências, educação e envelhecimento saudável. A entrevista intitulada “Alfred Sholl: ‘Pessoas bem informadas tendem a cometer menos erros de juízo’”, foi realizada por Luanne Caires.
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Neurociências em Debate: “Cannabis causa rompimento de circuitos neurais”
O blog “Neurociências em Debate” publica material sobre “Cannabis causa rompimento de circuitos neurais”. O texto informa que pesquisadores conseguiram esclarecer
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Game transmídia desperta interesse de jovens pelas neurociências
[CLIPPING: ESTADÃO] Game transmídia desperta interesse de jovens pelas neurociências LUÍS GUILHERME JULIÃO – ESPECIAL PARA O ESTADO 09 Dezembro
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Efeitos Sociais da Leitura (resenha de artigo)
Foi publicado este ano na revista científica Poetics, o artigo “The effects of reading material on social and non-social cognition“,
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Neuroeducação e a primeira infância
O neurocientista Alfred Sholl-Franco, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, fala sobre neuroeducação e a primeira infância no programa ‘Cidadania’, da TV
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Lançamento do livro “Desenhando Emoções” no Senado Federal
No Senado Federal, Alfred Sholl Franco e Anna Carolina Miguel fazem o lançamento do livro “Desenhando Emoções” (Ciências e Cognição,
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Capítulo sobre “Neuroeducação e Inteligência”
Este mês foi lançado o livro “Altas habilidades/superdotação, inteligência e criatividade“, que conta com um capítulo, da autoria de Alfred
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Análise do conhecimento geral sobre neurociências por profissionais da educação, estudantes e público em geral
Foi apresentado na XXXVIII Reunião da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), o trabalho de Rodrigo Pinheiro da Silva
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