mídia – Ciências e Cognição

Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga

18/07/202218/07/2022 cienciasecognicao audiovisual, Cognição, digital, digital storytelling, educação, ensino, ioga, metodologia ativa, storutelling, Tecnologia, tecnologia educacional, tecnologias educacionais, yoga

O vídeo “Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga” é o registro da comunicação oral apresentada por Nicole Bonavita (PPGECS/UFRJ), durante o evento bilingue ‘XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA).

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Tecnologia educacional e prospecção de cenários para a formação docente pós-pandemia

18/07/202218/07/2022 cienciasecognicao audiovisual, cinema, educação, enfermagem, ensino, ensino remoto, ensino-aprendizagem, estratégias, Inovação, pandemia, pós-pandêmico, TDIC, Tecnologia, tecnologia digital, tecnologia educacional, tecnologias educacionais, televisão, TIC, video

O vídeo “Ensino Remoto Emergencial no Brasil: expectativas sobre a tecnologia educacional e prospecção de cenários para a formação docente” é o registro da apresentação do Prof. Dr. Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho (UFRJ), durante o evento bilingue ‘XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA).

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O uso do audiovisual no ensino de enfermagem: reflexões sobre práticas, contribuições e perspectivas

03/06/202203/06/2022 cienciasecognicao Ciências e Cognição, Cognição, educação, ensino

Gravação da apresentação “O uso do audiovisual no ensino de enfermagem: reflexões sobre práticas, contribuições e perspectivas”, do Prof. Dr. Américo de Araújo Pastor Junior (UFRJ), no XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA), de 2022.

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Neurodesenvolvimento Cognitivo para a aprendizagem

20/12/202113/01/2022 cienciasecognicao Alfred Sholl, Alfred Sholl Franco, aprendizagem, cognitivo, neurociência, neurociências, neurodesenvolvimento

Está disponível no canal do YouTube de Ciências e Cognição a gravação da palestra “Neurodesenvolvimento cognitivo para a aprendizagem”, com o Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (UFRJ), realizada durante o VII Congresso Estadual das APAES do Estado do Rio de Janeiro.

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Linguagem Emocional e Espectro Autista

07/12/202107/12/2021 cienciasecognicao apae, autismo, autístico, cérebro, Ciências e Cognição, divulgação científica, emoção, emocional, ensino, espectro, faepaes, Inclusão, linguagem, neurociência, neurociências, neuroeducação

A palestra “Linguagem Emocional e Espectro Autista”, com o Dr. João Vitor Galo Esteves (UFRJ; OCC), realizada durante o VII Congresso Estadual das APAES do Estado do Rio de Janeiro, realizado de 28 a 30 de outubro de 2021, está disponível no canal do YouTube de Ciências e Cognição.

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A evolução do sistema nervoso nas espécies

05/10/202105/10/2021 cienciasecognicao Brasileiro, cérebro, cortex, espécies, evolução, herculano, herculano-houzel, houzel, humano, humanos, neurociência, neurociências, neurônio, progresso, simposio, Sistema Nervoso, suzana, suzana herculano, Teoria

Gravação da Aula Magna “A evolução do sistema nervoso nas espécies”, com Suzana Herculano-Houzel, no encerramento do III Simpósio Brasileiro de Neurociências.

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Inclusão na Educação Básica

01/10/202101/10/2021 cienciasecognicao aprendizagem, asl, braille, bsl, cienciasecognicao, cmpdi, diversidade, educação, educacaodesurdos, ensinobasico, IBCCF, Inclusão, libras, línguaestrangeira, linguagem, multilinguismo, NuDCEN, occ, plurilinguismo, UFRJ

Live sobre “Inclusão na Educação Básica”realizada, no dia 18/09, às 16h, que contou com a participação dos pesquisadores Giselle Mendes (FME-Niterói), Nayla Schenka-Ribeiro (FAETEC) e Alfred Sholl-Franco (UFRJ).

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Executive functions and attention: influence on the learning process, com Adele Diamond

02/09/202102/09/2021 cienciasecognicao Adele Diamond, aprendizagem, atenção, educação, ensino, ensino-aprendizagem, Funções executivas, neurociência, neurociências, neuroeducação

Aula Magna “Executive functions and attention: influence on the learning process”, ministrada pela Dra. Adele Diamond, abordando a modulação do processo de aprendizagem pelas redes neurais executivas e atencionais.

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Conferência “Depressão, cognição e HIV” – com Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz

23/07/202123/07/2021 cienciasecognicao adquirida, aids, Cognição, cognitivo, Depressão, deprimido, desânimo, doença, doente, HIV, imuno deficiência, neurologia, paciente, patologia, SIDA, síndrome, tratamento, tristeza, vítima

“Depressão, cognição e HIV” é o título da Conferência Plena, apresentada pela Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD), em 12/12/2020, na Cerimônia de Encerramento do III Simpósio Brasileiro de Neurociências (2020). A conferências está disponível no canal de Ciências e Cognição, no YouTube: https://youtu.be/UcBvO_es01k

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