III Curso de Verão em Neurociências do Rio de Janeiro
Universidade Federal do RIo de Janeiro
Organização Ciências e Cognição
A COMISSÃO ORGANIZADORA DO CURSO DE VERÃO EM NEUROCIÊNCIAS AGRADECE A TODOS OS PARTICIPANTES DA TERCEIRA EDIÇÃO DESTE CURSO. FORAM 202 PRÉ-INSCRITOS E 60 SELECIONADOS, A PARTIR DOS CRITÉRIOS ESTABELECIDOS NO EDITAL. TIVEMOS A PRESENÇA DE 56 ALUNOS QUE CONTRIBUÍRAM PARA O SUCESSO DESTE EVENTO!
A COMISSÃO ORGANIZADORA AGRADECE AOS MONITORES, PEÇAS FUNDAMENTAIS PARA A EXECUÇÃO DO EVENTO, POR PARTICIPAREM DESTA INICIATIVA! MEUS PARABÉNS! A DISCUSSÃO PROPORCIONADA PELA PRESENÇA DE ALUNOS DOS CURSOS DE FISIOTERAPIA, FONOAUDIOLOGIA E MEDICINA FOI MUITO ESTIMULANTE PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PRESENTES. ALÉM DISSO, AGRADECEMOS A PRESENÇA DO CAMPEÃO DAS OLIMPÍADAS BRASILEIRA (OBN) E DO RIO DE JANEIRO (ONRJ) DE 2013, TIAGO LUBIANA!
ESTE É UM CURSO DE EXTENSÃO E COMO TAL VISA A INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, LEVANDO O CONHECIMENTO PARA A COMUNIDADE EM GERAL. OS CANDIDATOS SELECIONADOS PARTICIPARAM, DURANTE UM SÁBADO INTEIRO, DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS ABORDANDO VÁRIOS ASPECTOS DAS NEUROCIÊNCIAS BÁSICAS E CLÍNICA MINISTRADAS POR PROFISSIONAIS. SEGUE A FICHA TÉCNICA DO CURSO:
Professores:
- Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (IBCCF/UFRJ).
- Prof. Dr. Clynton Corrêa (Faculdade de Medicina/UFRJ).
- Profa. Dra. Jane Faria (ICB/UFRJ).
- Profa. Dra. Adriana da Cunha Faria Melibeu (Dept. Neurobiologia/UFF)
- Profa. Priscilla Oliveira (Dept. Neurobiologia/UFF).
Monitores (Alunos do Programa de Iniciação Científica (PINC) da Faculdade de Medicina, UFRJ):
- Igor Carvalho (Curso de Fisiolterapia)
- Yanna Bravin (Curso de Fonoaudiologia)
- Deborah Alves (Curso de Fonoaudiologia)
- Ingrid Moura (Curso de Medicina)
- Yasminne Domingues (Curso de Medicina)
- Vivianne Freire (Curso de Fonoaudiologia)
Administração:
- Anna Rachel de Souza Ferra
Data, Local de Realização
15/02/2014, das 8:00 às 17:00h, Anfiteatro do IBCCF (Sala G1-022 – Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho) e a sala do CeC-NuDCEN (Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências). Bloco G, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, Centro de Ciências da Saúde, Avenida Carlos Chagas Filho, 373, Ilha do Fundão, Rio de Janeiro.
Instituições Parceiras
- Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
- Universidade Federal Fluminense (UFF)
- Organização Ciências e Cognição (OCC)
Apoio e Financiamento
- Universidade Federal do Rio de Janeiro
- Organização Ciências e Cognição
- DESPERTA (Núcleo Transdisciplinar para o Desenvolvimento da Saúde do Aprendiz)
- Movimento Uniforme
- MEC/Sesu (PROEXT)
Conteúdo Programático
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Módulo |
Programa |
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Introdução à organização morfofuncional do sistema nervoso |
História das Neurociências. Desenvolvimento e organização do sistema nervoso (SN). Introdução à estrutura e ao funcionamento do SN. Divisões anatômicas e funcionais do SN (centrais e periféricas). Tipos celulares neurais (neuronais e não neuronais) e suas características funcionais e morfológicas (macroscópicas e microscópicas). Aula Teórica e Prática. |
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Excitabilidade celular: bioeletrogênese e sinapse |
Membrana celular: composição bioquímica e papel funcional das proteínas. Excitabilidade celular. Definição e características dos potenciais elétricos e sua propagação. Conceito e características das sinapses. Mecanismos de interrupção ou bloqueio da transmissão sináptica e patologias relacionadas. Agonistas e antagonistas farmacológicos e o uso de toxinas. Aula Teórica e Prática. |
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Sensações e percepções |
Modalidades e submodalidades sensoriais. Tipos e exemplos de receptores sensoriais e vias de processamento sensorial. Integração multimodal. Mecanismos atencionais. Anatomia funcional do sistemas somestésico, visual, olfatório, gustativo e auditivo. Plasticidade e topografia corticais. Aula Teórica e Prática. |
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Introdução aos sistemas motores e movimentos. |
Tipos de movimentos. Organização geral dos sistemas motores somáticos e viscerais. Funções motoras e estruturas de controle central. Áreas centrais, vias descendentes e organização medular. Integração sensório-motora. Movimentos reflexos, rítmicos, voluntários e ajustes posturais. Locomoção. Aula Teórica e Prática. |
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Sistema nervoso autônomo, estados motivados e emoção. |
Características do sistema autônomo e dos estados motivados (fome, sede, sexo, regulação térmica e de pressão). Subdivisões autônomas e centros e eixos de controle neuro-endócrino. Bases neuroendócrinas dos comportamentos e emoções. Aula Teórica e Prática. |
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Aprendizado, memória, linguagem, inteligência e consciência. |
Características dos processos de aprendizagem e memória. Tipos de memória e circuitos envolvidos. Aprendizado e plasticidade sináptica. Amnésias. A produção e a compreensão da fala: mecanismos cerebrais. A natureza do pensamento e suas características. Compreensão x cognição. Atenção e motivação. Inteligência: conceitos, tipos e hereditariedade. Ritmos biológicos, vigília, consciência, sono e sonhos.Aula Teórica e Prática. |
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Neurociências clínicas, técnicas de pesquisa e tecnologia médica. |
Analise dos princípios, características e quadros clínicos de patologias que acometem o sistema nervoso tais como Doença de Huntington, Doença de Parkinson, Doença de Alzheimer, Transtorno Bipolar, Esquizofrenia, Autismo, Epilepsia, AVE, Esclerose Múltipla, Esclerose Lateral Amiotrófica, Síndrome de Rett, Síndrome de Korsakoff, Trauma /Lesão raquimedular, Doenças do Príon – Doença de Creutzfeldt-Jakob, Síndrome de Down, Neuro AIDS, Vícios/Dependência química, Síndrome de Tourette, Hidrocefalia, Paralisia Cerebral. Avaliação de técnicas de estudo de e tecnologias aplicadas à área médica: Teste de Inteligência, Teste de Memória, Exame saguíneo (Hemograma), Teste de DNA, Punção Lombar, Aferição de Pressão Arterial, Biópsa e Neuropatologia, Teste de condoção nervosa, Avaliação de reflexos, Avaliação motora, Avaliação sensorial, Eletroencefalograma, Eletromiografia, Estudo de fluxo sanguíneo cerebral, Tomografia Computadorizada (CT scan), Tomografia por Emissão de Pósitrons (PET scan), Imagem de Ressonância Magnética Funcional (functional MRI), Imagem de Ressonância Magnética (MRI scan).. Aula Teórica e Prática. |
Participantes
Alessandra Sheila Machado da Silva
Alex Sandro Moreno da Silva Junior
Alice Goudouris do Lago
Alípio Neto do N. Carvalho
Amanda Marques Coutinho da Silva’
Ana Cláudia Almeida Ramos
Anderson Athila Guedes da Silva
Andreia Lima Campos
Anna Cristina Pires da Luz Doria
Antônia Tavares Santos
Camila Leonardo
Carolina Gonçalves Pacheco
Carolina Moraes de Souza
Clara Gitahy Falcão Faria
Crislaine Simeão Nolelat
Cristiane Andréia de Oliveira
Daniel Souza Schulman
Débora Ferreira Vinagre
Felipe Araujo Alves de Carvalho
Fernanda Mariath Amorim Werter
Fred Carreiro Mourilhe
Gabriel Oliveira Silva Luz
Gabriela de Lima Camara
Gabriele Soares Drumonte
Gabriella Santos Pinto
Gustavo Xavier Porto Torres
Henrique Toledo Velasco
Isabelly dos Santos de Souza
Jefferson da Silva Mendonça
Jesielle Ferreira Santos
Juliana de Souza Pereira Marins
Juliana Lacerda Pyrrho
Karina Lobo Hajdu
Larissa Leal de Souza
Larissa Navega Souza Morse de Araujo
Lívia Florença Callado
Luana Batista do Carmo dos Santos
Luciana Sousa de Carvalho
Luisa Furtado Marinho
Marcella Faria de Barros
Marcia da Gama Silva Felipe
Maria Helena Costa Passos
Mario Cezar Caje Silva
Natali de Medeiros Menajovsky
Natalia Regina Brito da Silva
Nickolas Matheus Azevedo Silva
Pedro Henrique Silva da Rocha
Rachel Oia P. Nascimento
Rafaela Ferrari Figueiredo
Rafaelly Reis dos Santos
Ravelly Machado Soares
Samarah Macedo Marques
Rozilene Marques de Lima Duarte
Samuel da Silva Nascimento Filho
Thamyres Silva de Almeida
Thayane Carvalho Vieira
Vanessa Rodrigues da Silva
Vinicius Alves do Nascimento
Vitor Silveira de A. Santos
Foto dos participantes ao final do dia!
Equipe organizadora. Esquerda-Direita, Deborah Alves, Ingrid Moura, Vivianne Freire, Prof. Alfred Sholl-Franco, Yasminne Domingues, Yanna Bravim, Anna Rachel Ferra e Igor Carvalho.
A seguir, algumas fotos das aulas (teóricas e práticas) realizadas ao longo do dia:
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Este Curso é um evento sancionado oficialmente pela Organização Ciências e Cognição e pelo Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (UFRJ)
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