Interações sociais significativas: gentileza gera gentileza

Interações sociais significativas são fundamentais para o bem-estar dos indivíduos. E a maneira como as pessoas se comportam em relação as outras dão o tom em que estas interações ocorrem. Uma região do cérebro chamada córtex pré-frontal dorsomedial (CPFdm) é ativada quando a função cognitiva social é desempenhada.

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Ciclo de estudo: Modificabilidade Cognitiva (6o. encontro) – 08/11

No dia 08/11, às 17:00, ocorrerá o sexto e último encontro do ciclo de estudos Modificabilidade Cognitiva, do grupo de pesquisa Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, de Ciências e Cognição. Neste encontro, será continuada a discussão sobre as teorias de Reuven Feuerstein, na obra “Além da inteligência: aprendizagem mediada e a capacidade de mudança do cérebro“.

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Ciclo de estudo: Modificabilidade Cognitiva (5o. encontro) – 04/10

No dia 04/10, às 17:00, ocorrerá a reunião mensal do grupo de pesquisa Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, de Ciências e Cognição. Neste encontro, será dada continuação à discussão do ciclo de estudos Modificabilidade Cognitiva, com o quinto encontro discutindo as teorias de Reuven Feuerstein, na obra “Além da inteligência: aprendizagem mediada e a capacidade de mudança do cérebro“.

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Ciclo de estudo: Modificabilidade Cognitiva – 09/08

No dia 09/08, de 17:00 às 18:00, será realizada a reunião mensal do grupo de pesquisa Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, de Ciências e Cognição, que congrega pesquisadores de diferentes instituições, dando continuidade ao Ciclo de Estudos ‘Modificabilidade Cognitiva’.

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Prática sensório-motora da Estrelinha | Descomplicando as Neurociências

Neste vídeo, da série Descomplicando as Neurociências, o Prof. Dr. Alfred Sholl Franco descreve a oficina “Estrelinha”. A atividade busca servir de ferramenta didática para que o participante compreenda o papel da repetição na aprendizagem motora.

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X Semana do Cérebro no Rio de Janeiro: Neurociências e Educação

Apresentação da comunicação X SEMANA DO CÉREBRO NO RIO DE JANEIRO: NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO, por Alan cardoso do nascimento, na Sessão “Divulgação Científica na Educação Básica”, durante a 10ª Semana de Integração Acadêmica (SIAC), da UFRJ. O trabalho apresenta uma análise histórica da X Semana do Cérebro e sua contribuição como estímulo e contato de discentes da Educação Básica com temas de neurociências.

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[Vídeo] Morfologia – Tronco Encefálico e Encéfalo | Descomplicando as Neurociências

A série ‘Descomplicando as Neurociências’, produzida por Ciências e Cognição, traz vídeos que buscam capacitar professores e interessados para a realização de oficinas com práticas de neurociências. A série está organizada em Módulos. “Tronco Encefálico e Encéfalo” é o segundo vídeo do Módulo de Morfologia – o link para o primeiro vídeo está no final desta descrição.

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