Ciências e Cognição – Ciências e Cognição

cienciasecognicao 26/09/202326/09/2023 0 Comments aprendizagem, cérebro, Ciências e Cognição, Cognição, dificuldade de aprendizagem, educação, neurociência, neurociências, neuroeducação

Exergames na intervenção neuropsicopedagógica

Um crescente corpo de pesquisas tem se concentrado em métodos alternativos para abordar as dificuldades de aprendizagem em estudantes nos

artigos e notícias

cienciasecognicao 22/08/202326/09/2023 aprendizagem, Ciências e Cognição, Cognição, educação, exergame exergames, neurociência, neurociências, neuroeducação, TAE Transtorno de Aprendizagem

Efeitos dos exergames na cognição de estudantes com desordens de aprendizagem

Hoje gostaríamos de compartilhar com vocês a resenha de um artigo científico que aborda um tema bastante relevante: o uso de exergames e seu impacto nas funções executivas e no desempenho acadêmico de crianças em idade escolar com Transtorno de Aprendizagem Específico (TAE).

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cienciasecognicao 09/05/202309/05/2023 aprendizagem, autodeterminação, autodeterminação da motivação, cérebro, Ciências e Cognição, danielle vasconcelos, educação, ensino, motivação, motivação extrínseca, motivação intrínseca, neurociência, neurociências, neuroeducação

Teoria da Autodeterminação e facilitação da motivação intrínseca

O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a segunda comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA

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cienciasecognicao 27/04/202309/05/2023 cérebro, Ciências e Cognição, diagnóstico, divulgação científica, educação, ensino, Fisiopatologia, glaucoma, neurociência, neurociências, neuroeducação, Rafael Lani Louzada

Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico

A comunicação Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico foi apresentada, pelo Dr. Rafael Lani Louzada, no dia 14/03/2022, às 19h, na mesa-redonda

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cienciasecognicao 26/04/202326/04/2023 aprendizagem, autodeterminação da motivação, Ciências e Cognição, educação, ensino, ensino-aprendizagem, motivação, motivação extrínseca, motivação intrínseca, Necessidades psicológicas básicas, neurociência, neurociências, neuroeducação, psicologia, teoria da autodeterminação

Necessidades psicológicas básicas e Motivação

O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a primeira comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, que contou com a participação de Nicole Bonavita, Daniella Vasconcelos, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O primeiro painel tem o tema NECESSIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS E MOTIVAÇÃO foi apresentado por Nicole Bonavita.

Cursos e Eventos

cienciasecognicao 28/08/202228/08/2022 Ciências e Cognição, Cognição, educação, ensino, ensinoaprendizagem, motivação, neurociência, neurociências, neuroeducação, teoria da autodeterminação

Teoria da Autodeterminação da Motivação no ensino-aprendizagem

No dia 30/08 às 14:30, na sala virtual 21, ocorrerá o painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, com a participação de Daniella Vasconcelos, Nicole Bonavita, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O painel temático será gratuito e faz parte das atividades do Festival do Conhecimento da UFRJ.

artigos e notícias Colunista

Nicole Bonavita 25/06/202221/05/2023 adaptativa, cérebro, Ciências e Cognição, educação, ensino, motivação, motivacional, neuroeducação, plataforma adaptativa, plataformas adaptativas, Tecnologia, tecnologia adaptativa, tecnologia disruptiva, tecnologias adaptativas

Tecnologia Adaptativa e desenvolvimento da motivação

O constante uso de dispositivos digitais pode afetar o padrão atitudinal e comportamental dos novos estudantes. Estudiosos discutem os aspectos motivacionais da mediação do cotidiano, apontando para as tecnologias adaptativas como possíveis recursos para gerar engajamento dos alunos.

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cienciasecognicao 03/06/202203/06/2022 Ciências e Cognição, Cognição, educação, ensino

O uso do audiovisual no ensino de enfermagem: reflexões sobre práticas, contribuições e perspectivas

Gravação da apresentação “O uso do audiovisual no ensino de enfermagem: reflexões sobre práticas, contribuições e perspectivas”, do Prof. Dr. Américo de Araújo Pastor Junior (UFRJ), no XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA), de 2022.

artigos e notícias Produção

cienciasecognicao 06/04/202207/04/2022 arte, arteterapia, cérebro, Ciências e Cognição, experiência artística, neurociência, neurociências, neuroeducação, prática artística, prevenção, reabilitação, saúde, saúde mental, terapia, terapia preventiva

Arte, saúde mental e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação

Foi publicado no volume 31, da revista Observatório, do Itaú Cultural, o artigo “Arte, saúde mental e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação”, de Gláucio Aranha e Alfred Sholl-Franco, o artigo discute a intercessão entre as artes e as neurociências e como ela aponta para novos e desafiadores horizontes.

artigos e notícias

cienciasecognicao 31/03/202231/03/2022 Ciências e Cognição, divulgação científica, glaucoma, neurociência, neurociências, terapia gênica, terapias gênicas

Seleção de extensionistas para projeto de Divulgação Científica sobre Glaucoma e terapias gênicas

Está aberto o processo seletivo para alunos extensionistas interessados em atuar em projeto de extensão em divulgação científica sobre Glaucoma e terapias gênicas.