cienciasecognicao – Ciências e Cognição

Live: Inclusão no Ensino Básico

31/08/202131/08/2021 cienciasecognicao aprendizagem, asl, braille, bsl, cienciasecognicao, cmpdi, diversidade, educação, educacaodesurdos, ensino, ensinobasico, Inclusão, libras, linguaestrangeira, linguagem, multuilinguismo, NuDCEN, occ, plurilinguismo, UFRJ

Será realizada no dia 18/09, às 16h, a live “Inclusão no Ensino Básico” que contará com a participação dos pesquisadores Giselle Mendes (FME-Niterói), Nayla Schenka-Ribeiro (FAETEC) e Alfred Sholl-Franco (UFRJ). A apresentação abordará propostas de inclusão para cegos e surdos no ensino; o ensino de braille e o ensino de inglês para surdos (asl e bsl). Na live serão lançados também os e-books “Conhecendo e aprendendo Braille” e “Inclusão de Alunos Surdos no Ensino”.

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Pesquisa

Reinício das atividades do grupo de pesquisa Neuroeduc

10/03/202110/03/2021 cienciasecognicao Ciências e Cognição, cienciasecognicao, educação, grupo de estudo, grupo de pesquisa, neurociência, neurociências, neuroeduc

As atividades do grupo de pesquisa Neuroeduc foram reiniciadas no dia 03/03/21. Em 2021, as reuniões serão conduzidas com parte aberta ao público (discussão dos estudos) e parte final restrita (discussão dos projetos em andamento).

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Divulgação Científica

Epilepsia e crises epilépticas [Neurociências em debate]

28/08/202013/09/2020 cienciasecognicao cienciasecognicao, crie epilética, crise, crise epiletica, elisabete konkiewitz, epilepsia

A Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD) aborda aspectos sobre a epilepsia e as crises epiléticas, no blog Neurociências em Debate.

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Cursos e Eventos Olimpíada Brasileira de Neurociências

VIII Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN 2020) será inteiramente online

02/08/202013/09/2020 cienciasecognicao brasileira, cienciasecognicao, neurociência, neurociências, obn, obn2020, olimpíada, olimpiadacientifica, Olimpíadas

VIII Olimpíada Brasileira de Neurociências (2020) ocorrerá inteiramente online. Novas definições e calendário

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Divulgação Científica Revista

Publicado o volume 24(1), da revista científica ‘Ciências & Cognição’

16/11/201905/07/2021 cienciasecognicao artigo, ciências, cienciasecognicao, científica, Cognição, educação, ensaio, ensino, interdisciplinar, jornal, letras, linguagem, Multidisciplinar, pedagogia, periódico, psicologia, publicação, qualis, Revisão, revista, sistemática

Ciências & Cognição (Cien. Cogn.) oferece acesso livre e gratuito, sendo a publicação científica oficial da Organização Ciências e Cognição (OCC) e do Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociência (CeC-NuDCEN/UFRJ). Seu foco é o estudo da cognição e seus processos, a partir do olhar inter e multidisciplinar.

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Produção Acadêmica

I Mostra REDENEURO de Ciências na Escola – Inscrições até 10/10/2019

03/10/201906/10/2019 cienciasecognicao Ciência, ciências, cienciasbiologicas, cienciasecognicao, cienciashumanas, CIEP, colégio, Escola, estadual, feira, feiradeciencias, IBCCF, linguagem, mostrade ciencias, Municipal, natureza, NuDCEN, privada, privado, RedENeuro, Tecnologia, UFRJ

A I Mostra REDENEURO de Ciências na Escola tem como objetivo incentivar e promover o intercâmbio científico e cultural entre os professores das diversas áreas de ensino, estudantes e comunidade escolar, e estimular o aprendizado e a prática de atividades científicas pelos participantes.

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Divulgação Científica Revista

Verificação do progresso no desenvolvimento em crianças submetidas à intervenção de atenção precoce

02/10/201905/07/2021 cienciasecognicao atenção, avaliação, Barley, cienciasecognicao, Cognição, cognitiva, cognitivo, comportamental, criança, desenvolvimento, educação, escala, escolar, expressiva, fina, grossa, infantil, intervenção, linguagem, motricidade, neuroeducação, parental, precoce, progresso, psicologia, receptiva, risco, variável

[Artigo] Verificação do progresso no desenvolvimento em crianças submetidas à intervenção de atenção precoce – Artigo publicado na revista científica Ciências & Cognição, 23(2).

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Produção Acadêmica vídeos

Palestra “Neurociências, Arte e Criatividade” – Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (UFGD). I Workshop Arte + Ciências e Inclusão

09/04/201702/03/2019 cienciasecognicao arte, cienciasecognicao, Cognição, Criatividade, neurociência, neurociências, psicologia

I Workshop Arte + Ciências e Inclusão – 19/11/2016, na UFRJ. Palestra “Neurociências, Arte e Criatividade” – Prof. Dr. Alfred Sholl

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Produção Acadêmica

Palestra “Autismo” – Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD). I Workshop Arte + Ciências e Inclusão

09/04/201709/01/2018 cienciasecognicao arte, autismo, Ciência, cienciasecognicao, Cognição, Inclusão, neurociência, neurociências, UFRJ

I Workshop Arte + Ciências e Inclusão – 19/11/2016, na UFRJ. Palestra “Autismo” – Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD).

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Arte + Ciência Divulgação Científica

Elizabeth Jameson: a beleza perfeita de um cérebro imperfeito

06/10/201905/07/2021 cienciasecognicao

Elizabeth Jameson é uma artista especializada na interseção entre arte e ciência. Seu campo de atuação, inicialmente, era a advocacia de direitos civis, mas o diagnóstico de esclerose múltipla, marcou o início de sua produção artística com obras provocativas desenvolvidas a partir de suas próprios exames médicos, especialmente dos registros imagéticos de seu próprio cérebro acometido pela doença.

Arte + Ciência