Pular para o conteúdo
08/12/2023
Últimos:
  • Palestra “Introdução ao Método de Revisão Sistemática Cochrane” com Juan Oliveira
  • Atividade ‘Capacete do Cérebro’ do Museu de Neurociências
  • Vagas de Estágio: Museu de Neurociências – Virtual
  • Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas
  • Desenvolvimento Infantil Através da Música e do Movimento
Ciências e Cognição

  • INÍCIO
  • QUEM SOMOS
    • A Associação
    • Missão, Visão e Valores
    • Diretoria e Equipes (2019-2020)
    • Estrutura
    • Núcleo de Gestão Estratégica (NUGE)
    • Núcleo de Novas Tecnologias e Mídias (NNOTEM)
    • Política de privacidade do site
    • Contato
  • NEUROEDUC – Grupo de Pesquisa
  • REVISTA CIENTÍFICA
  • CURSOS E EVENTOS
  • PROJETOS
    • ARTE+CIÊNCIA
    • MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS (MIN)
    • NEUROCIÊNCIAS EM DEBATE
    • NEUROTEEN
    • OLIMPIADA BRASILEIRA DE NEUROCIÊNCIAS
    • REDENEURO
    • SEMANA DO CÉREBRO
  • COLUNISTAS

estudos culturais

artigos e notícias
cienciasecognicao 27/08/201925/04/2022 cinema, cognitivos, emoção, emocional, estudos culturais, estudos culturais cognitivos, estudos literários, fMRI, Harry Potter, imersão, imersão emocional, leitura, literatura, medo, narratologia, narratologia cognitiva, neurociência, pacto de leitura, ressonância magnética, Semiótica Cognitiva

Leitura de Harry Potter na máquina de ressonância magnética (fMRI)

Uma questão provocativa é a busca de entendimento sobre como se dá, cognitivamente, o processo de imersão emocional do leitor nos caminhos da leitura de uma narrativa.

Read More

ÚLTIMAS NOTÍCIAS

  • Palestra “Introdução ao Método de Revisão Sistemática Cochrane” com Juan Oliveira
  • Atividade ‘Capacete do Cérebro’ do Museu de Neurociências
  • Vagas de Estágio: Museu de Neurociências – Virtual
  • Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas
  • Desenvolvimento Infantil Através da Música e do Movimento
  • Exergames na intervenção neuropsicopedagógica
  • Efeitos dos exergames na cognição de estudantes com desordens de aprendizagem
  • Efeitos da obesidade infantil (6 a 8 anos) no neurodesenvolvimento
  • Teoria da Autodeterminação e facilitação da motivação intrínseca
  • Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico



NÚCLEOS

  • NEUROEDUC (Núcleo de Estudos em Neurociências e Educação)
  • NNOTEM (Núcleo de Novas Tecnologias e Mídias)
  • NUGE (Núcleo de Gestão)







PATROCÍNIO




PATROCÍNIO











Acesso Restreito

  • Cadastre-se
  • Acessar
  • Feed de posts
  • Feed de comentários
  • WordPress.org







Copyright © 2023 Ciências e Cognição. Todos os direitos reservados.
Tema: ColorMag por ThemeGrill. Powered by WordPress.