Desenvolvimento Infantil Através da Música e do Movimento
Estudo explora a eficácia de uma oficina prática que utiliza recursos musicais e técnicas de estimulação sensório-motora.
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música
Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores e musicoterapeutas brasileiros [artigo]
Foi publicado no International Journal of Development Research (IJDR) (Qualis A2, Interdisciplinar), o estudo “Inclusion in Education through music: the perception of brazilian educators ans music therapists” (Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores brasileiros e musicoterapeutas), da autoria de Liliam C. Ameal, Gunnar G.C.C. Taets e Alfred Sholl-Franco.
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Palestra: “Música, som, movimento, inclusão!” – Ms. Thatiane Pires
Palestra: “Música, som, movimento, inclusão!” – Ms. Thatiane Pires [Vídeo]
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“Atividades práticas para musicoterapia com autistas” – Mt. Michele Senra
Este vídeo é voltado para musicoterapautas e foi gravado durante as atividades práticas do “I Workshop Arte+Ciência e Inclusão”, que
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I Workshop Arte+Ciência e Inclusão – 19/11/2016 – Rio de Janeiro
I Workshop Arte+ Ciências e Inclusão Dia 19/11/2016, das 8h às 18h, na UFRJ (Ilha do Fundão), Rio de Janeiro
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Reunião do Neuroeduc – 02/10/2015 – Tema: Arte+Ciência e Inclusão: uma perspectiva multidisciplinar sobre a utilização de atividades musicais (Liliam Ameal)
02/10/2015: das 10:00 às 12:00h (sexta-feira) – G1-009 Apresentadora: Liliam Ameal (Colégio Pedro II, Mestranda do IBQM/UFRJ) Tema: Arte+Ciência e
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