XII Curso de Formação Continuada em neuroeducação (XII CFCN)

De 22 a 26/01/18, manhã e tarde (08:00 às 18:00), Rio de Janeiro (Ilha do Fundão/UFRJ) – Inscrições abertashttps://doity.com.br/xii-curso-de-formao-continuada-em-neur… (vagas disponíveis para profissionais atuantes na área de educação associados de Ciências e Cognição).

REALIZAÇÃO: Organização Ciências e Cognição (OCC) em parceria com Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências / Universidade Federal do Rio de Janeiro (CeC-NuDCEN/UFRJ).

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 45 horas presenciais. OBJETIVOS: Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

PÚBLICO ALVO E NÚMERO DE VAGAS:

• 30 VAGAS para professores atuantes na rede pública e/ou privada de ensino básico (infantil, fundamental ou médio), a serem preenchidas pela ordem de inscrição, após confirmação de TODOS os documentos exigidos no presente edital.

• 30 VAGAS para profissionais da educação, graduados, que atuem nos processos de ensino-aprendizagem e que sejam associados em dia da Organização Ciências e Cognição – OCC (estes profissionais devem comprovar vinculo de associação – número de matrícula – com a ONG no ato da inscrição). Por profissionais com atuação no processo de ensino-aprendizagem, entende-se também os profissionais autônomos que atuem direta ou indiretamente com a área de educação (por exemplo, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, dentre outros) em todo o Brasil.  Informações sobre a Organização Ciências e Cognição, CLIQUE AQUI. Caso queira fazer sua associação junto a ONG Organização Ciências e Cognição, você poderá optar pelo pagaemnto da anuidade (R$ 250,00 – duzentos e cinquenta reais) no ato da inscrição no curso. O representante da OCC irá encaminhar para o seu e-mail de contato o número de matricula e benefícios decorrentes da associação. Mais informações sobre a OCC, acesse o portal  www.cienciasecognicao.org/portal.

OBSERVAÇÕES: 1 – Inscrições incompletas serão invalidadas e o inscrito perderá sua vaga caso outros candidatos se inscrevam até que ele realize nova tentativa. Desta forma, recomendamos fortemente que os candidatos confiram todos os arquivos a serem anexados antes de submeterem suas inscrições, pois não haverá reserva de vagas. 2 – Não serão aceitas inscrições de graduandos, uma vez que este curso é de formação continuada e destinado a interessados que já tenham curso superior e atuem na área de educação.

INSCRIÇÕES: • As inscrições serão realizadas através do site Doity, no qual o formulário de inscrição deverá ser preenchido e TODOS os documentos (listados neste edital) anexados. A falta de algum documento implicará no cancelamento da inscrição e perda da vaga, não sendo possível anexar posteriormente. Não haverá reserva de vaga para as inscrições com erros e com documento faltando. • Período de inscrição: de 23/10/2017 a 20/01/2017, enquanto houverem vagas disponíveis. • Documentos digitalizados (formato jpg ou pdf, com boa resolução) a serem anexados no ato da inscrição (OBRIGATÓRIOS):  Cópia da comprovação de vínculo com a Educação Básica (declaração da escola/instituição de ensino ou educação, ou cópia do último contra cheque ou ato de investidura), quando se aplicar. No caso de profissional liberal que atue no contexto educacional é necessário registro no conselho da classe ou declaração da instituição de vinculo. Serão aceitas declarações para profissionais autônomos, em casos excepcionais). o Cópia do documento de identidade (RG). o Cópia do CPF. o Cópia do comprovante de escolaridade (diploma, certificado ou declaração de conclusão do curso de graduação).

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• Caminhos da Neuroeducação. O que é neuroeducação e como as neurociências podem contribuir para a educação? Quais possíveis áreas de atuação dentro da neuroeducação? Como a neuroeducação pode contribuir no cotidiano escolar? Mitos, verdades e oportunismos.

• Desenvolvimento do Sistema Nervoso e Períodos Críticos. Desenvolvimento das principais estruturas do sistema nervoso (caracterização anatomo-funcional). Relação entre fases do desenvolvimento neural com as fases de desenvolvimento propostas por teóricos da educação, assim como a reflexão da justificativa de organização do conteúdo escolar. Existem períodos críticos e janelas de oportunidades? Formação e modelagem de esquemas cognitivos e sua relação com desenvolvimento e idade do aprendiz.

• Corporeidade: Sensações e Movimento. Importância dos órgãos sensoriais como detectores de informação ambiental. Percepção, planejamento e execução das respostas. Diferentes tipos de percepções, imaginação, criatividade e interpretação dentro do contexto escolar e como estes fenômenos interferem no processo ensino-aprendizagem. Integração sensório-motora e o processamento de informações pelo sistema nervoso. Os movimentos e a exteriorização de comportamentos.

• Aprendizagem, Atenção e Memória. Relação entre os processos de aprendizagem, atenção e memória. Aprender “o que”, “como” e “para que”? Atenção, motivação e a aprendizagem. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atenção sustentada. Principais processos de formação de memória dentro do contexto escolar. Importância do esquecer para aprender. Métodos de memorização e aprendizagem mecânica. Aprendizagem de modo significativo.

• Cognição: Inteligências, Raciocínio e Linguagem. Raciocínio, habilidades e inteligências. Conheci-mento e cognição. Linguagem: aquisição e uso. Características da linguagem, narrativa e cognição. • Distúrbios de Aprendizagem. Identificação e características morfofuncionais dos principais distúrbios encontrados no ambiente escolar: dislexia, TDAH, etc.

• Sono, Ritmos Biológicos e Aproveitamento Escolar. Ritmos biológicos e o funcionamento do organismo. Características do sono e sua importância para o rendimento físico e mental. Rendimento cognitivo/físico e os ritmos escolares. Tipos e características dos dormidores. Organização dos turnos escolares e os ritmos biológicos.

• Aulas Práticas Demonstrativas. Relatos de experiências e atividades desenvolvidas em sala da aula no ensino básico.

CERTIFICADOS: Serão emitidos certificados digitais (pdf) pela Organização Ciências e Cognição, condicionados ao cumprimento de frequência igual ou superior a 80% da carga horária presencial.

DOCENTES:

• Prof. Alfred Sholl-Franco (CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; OCC).

•Profa. Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha (OCC; CeC-NuDCEN/UFRJ; Grupo DESPERTA).

• Profa. Camila Marra de Almeida (Colégio Pedro II – Engenho Novo II; OCC)

• Prof. Fabrício Bruno Cardoso (FASFI; OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).

• Prof. Gláucio Aranha (OCC).

ORGANIZAÇÃO GERAL: • Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, UFRJ e OCC. • Profa. Talita da Silva de Assis, SEEDUC e OCC. • Dr. Gláucio Aranha, OCC. CONTATOS: • Tel.: +55-21-2721-0101 / +55-21-987430444. • E-mail: cfcn@cienciasecognicao.org • Webpage: http://www.cienciasecognicao.org/portal • Endereço: Av. Carlos Chagas Filho, 373, Sl. G0-015, Bl. G, IBCCF, Centro de Ciências da Saúde (CCS), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ,.

XI Curso de Formação Continuada em Neuroeducação – 23 a 27/01/2016

2014-panfleto-cfcn-okJá está disponível o Edital do XI Curso de Formação Continuada em Neuroeducação. A partir de 28/10/2016, estarão disponíveis as inscrições. Está será a 11a. edição do Curso de Formação Continuada em Neuroeducação. As vagas tem número limitado e público alvo específico. O Edital descreve todos os requisitos para inscrição, procedimentos e datas. As inscrições estarão abertas até que seja completado o número de vagas. Como nas edições anteriores, em face da procura elevada, não haverá ‘fila de espera’ ou prorrogação, tendo em vista que as vagas habitualmente encerram antes do término do período de inscrição.

Para acessar o Edital, CLIQUE AQUI.

 

X Curso de Formação Continuada em Neuroeducação – 25 a 29 de janeiro 2016

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X CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO

 VAGAS ESGOTADAS

1. REALIZAÇÃO:

Organização Ciências e Cognição (OCC) e Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN), Sala G0-015, Bloco G, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), Centro de Ciências da Saúde (CCS), Av. Carlos Chagas Filho, 373, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

2. LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO:

Auditório Hertha Meyer – Sala G1-022, Bloco G, IBCCF, CCS, Av. Carlos Chagas Filho, 373, UFRJ, Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

3. PERÍODO DO CURSO:

25 a 29/01/2016 – das 08:00 às 17:30. (OBS: A EMISSÃO DE CERTIFICADOS PELA ORGANIZAÇÃO CIÊNCIAS E COGNIÇÃO ESTARÁ SUJEITA À FREQUÊNCIA IGUAL OU SUPERIOR A 80% DA CARGA HORÁRIA PRESENCIAL – 40H)

 4. OBJETIVO:

Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

 5. PÚBLICO ALVO:

Profissionais graduados, que atuam nos processos de ensino e aprendizagem na rede de ensino básico, incluindo profissionais autônomos que atuem direta ou indiretamente com a área de educação (por exemplo, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, dentre outros) em todo o Brasil. Não serão aceitas inscrições de interessados que ainda estejam se graduando, uma vez que este curso é de formação continuada.

 6. PRÉ-REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO NO CURSO:

  • Ser graduado.
  • Atuar nos processos de ensino e aprendizagem na rede de ensino básico, incluindo profissionais autônomos que atuem direta ou indiretamente com a área de educação (por exemplo, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, dentre outros).

 7. NUMERO DE VAGAS:  VAGAS ESGOTADAS

Serão oferecidas 60 vagas através deste edital, as quais serão preenchidas pela ordem de inscrição e após confirmação, por parte dos candidatos, dos pré-requisitos no prazo estabelecido neste edital

 8. INSCRIÇÕES: VAGAS ESGOTADAS

Leia com atenção as etapas para realizar sua inscrição no curso e observe o prazo máximo para envio da documentação completa. Apenas após analise da documentação enviada você receberá a confirmação de sua inscrição.

Etapas:

8.1 – Preencher a FICHA DE INSCRIÇÃO DO CURSO, disponível através do link http://goo.gl/1XznDD e que estará disponível de 26/10/2015 a 14/12/2015.

8.2 – Efetuar o pagamento da taxa de material no valor de R$ 220,00 (duzentos e vinte reais), através do serviço online PagSeguro no link http://www.cienciasecognicao.org/portal/?p=3165. A FORMA DE PAGAMENTO PODERÁ SER: PELA GERAÇÃO DE BOLETO BANCÁRIOS (TAXA ADICIONAL DE R$1,00), DÉBITO BANCÁRIO OU CARTÃO DE CRÉDITO. OUTRAS FORMAS DE PAGAMENTO NÃO SERÃO CONSIDERADAS.

8.3 – Enviar, para o e-mail cfcn@cienciasecognicao.org, no prazo máximo de 5 dias após a realização das etapas anteriores, os seguintes documentos digitalizados:

  • Cópia do comprovante de pagamento da taxa de material emitido pelo PagSeguro.
  • Cópia da comprovação de vínculo com a Educação Básica (declaração da escola/instituição de ensino ou educação, ou cópia do último contra cheque ou ato de investidura), quando se aplicar. No caso de profissional liberal que atue no contexto educacional é necessário registro no conselho da classe ou declaração da instituição de vinculo.
  • Cópia do documento de identidade (RG).
  • Cópia do CPF.
  • Cópia do comprovante de escolaridade (diploma, certificado ou declaração de conclusão do curso de graduação).

RESUMO PARA REALIZAÇÃO DA INSCRIÇÃO:

OBS: A CONFIRMAÇÃO DA INSCRIÇÃO ESTARÁ CONDICIONADA AO ENVIO DE TODOS OS DOCUMENTOS DESCRITOS ACIMA NO PRAZO ESTABELECIDO.

 9. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  • Caminhos da Neuroeducação. O que é neuroeducação e como as neurociências podem contribuir para a educação? Quais possíveis áreas de atuação dentro da neuroeducação? Como a neuroeducação pode contribuir no cotidiano escolar? Mitos, verdades e oportunismos.
  • Desenvolvimento do Sistema Nervoso e Períodos Críticos. Desenvolvimento das principais estruturas do sistema nervoso (caracterização anatomo-funcional). Relação entre fases do desenvolvimento neural com as fases de desenvolvimento propostas por teóricos da educação, assim como a reflexão da justificativa de organização do conteúdo escolar. Existem períodos críticos e janelas de oportunidades? Formação e modelagem de esquemas cognitivos e sua relação com desenvolvimento e idade do aprendiz.
  • Corporeidade: Sensações e Movimento. Importância dos órgãos sensoriais como detectores de informação ambiental. Percepção, planejamento e execução das respostas. Diferentes tipos de percepções, imaginação, criatividade e interpretação dentro do contexto escolar e como estes fenômenos interferem no processo ensino-aprendizagem. Integração sensório-motora e o processamento de informações pelo sistema nervoso. Os movimentos e a exteriorização de comportamentos.
  • Aprendizagem, Atenção e Memória. Relação entre os processos de aprendizagem, atenção e memória. Aprender “o que”, “como” e “para que”? Atenção, motivação e a aprendizagem. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atenção sustentada. Principais processos de formação de memória dentro do contexto escolar. Importância do esquecer para aprender. Métodos de memorização e aprendizagem mecânica. Aprendizagem de modo significativo.
  • Cognição: Inteligências, Raciocínio e Linguagem. Raciocínio, habilidades e inteligências. Conhecimento e cognição. Linguagem: aquisição e uso. Características da linguagem, narrativa e cognição.
  • Distúrbios de Aprendizagem. Identificação e características morfofuncionais dos principais distúrbios encontrados no ambiente escolar: dislexia, TDAH, etc.
  • Sono, Ritmos Biológicos e Aproveitamento Escolar. Ritmos biológicos e o funcionamento do organismo. Características do sono e sua importância para o rendimento físico e mental. Rendimento cognitivo/físico e os ritmos escolares. Tipos e características dos dormidores. Organização dos turnos escolares e os ritmos biológicos.
  • Aulas Práticas Demonstrativas. Relatos de experiências e atividades desenvolvidas em sala da aula no ensino básico.

10. CARGA HORÁRIA DO CURSO:

40 horas presenciais.

 11. DOCENTES:

  • Prof. Alfred Sholl-Franco (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).
  • Profa. Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha (OCC; CeC-NuDCEN/UFRJ e Grupo DESPERTA).
  • Profa. Camila Marra (Colégio Pedro II; OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).
  • Prof. Fabrício Bruno Cardoso (Fasfi; OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; UERJ).
  • Profa. Talita da Silva de Assis (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; CIEP 178 João Saldanha/SEEDUC-RJ).

 

CRONOGRAMA X CFCN
Período de Inscrição 26/10/2015 a 14/12/2015
Realização do X CFCN 25 a 29/01/2016

 

12. ORGANIZAÇÃO GERAL:

  • Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, OCC e UFRJ.
  • Profa. Talita da Silva de Assis, OCC e Secretaria de Estado de Educação – Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ).

13. CONTATOS:

  • Tel.: +55-21-982431747 / +55-21-987430444.
  • E-mail: cfcn@cienciasecognicao.org.
  • Webpage: http://www.cienciasecognicao.org.
  • Skype: CeC-NuDCEN Curso de Neuroeducação.

Livro: “Fazendo Arte com o Cérebro”

COMPRE JÁ

SHOLL-FRANCO, Alfred; VEQUE, Thais. FAZENDO ARTE COM O CÉREBRO. Rio de Janeiro: Ciências e Cognição, 2013.

O livro é destinado ao público infanto-juvenil e estabelece uma ponte entre as artes e as neurociências através de atividades de desenho, pintura, dentre outras. Apresenta uma série de atividades e conceitos na fronteira das artes e das neurociências para o público infanto-juvenil de modo lúdico e divertido.

Conteúdo

  • O que é “desenhar” e “colorir”?
  • Materiais e técnicas: modos de uso
  • Cor: luz, pigmento, círculo cromático, etc.
  • Reconhecimento das formas geométricas básicas
  • Tutorial de desenho
  • Conceitos introdutórios sobre o Sistema Nervoso
  • Imagens so Sistema Nervoso para colorir
  • Jogo da memória
  • Labirinto
  • Quebra-cabeça
  • Capacete do Cérebro

FAZENDO ARTE COM O CÉREBRO

Alfred Sholl-Franco e Thais Veque

I.S.B.N.: 978-85-66768-01-5
Cód. Barras: 9788566768015
Altura: 29 cm.
Largura: 21 cm.
Acabamento : Capa couché 250 g/m2
Edição : 1a. Edição
País de Origem : Brasil
Idioma : Português
Número de Paginas : 36
Categoria: Artes / Neurociências

“A postagem será efetuada em 2 (dois) dias úteis, após o recebimento da confirmação do pagamento”

compra

 

 

 

OBSERVAÇÕES SOBRE REMESSA DO PRODUTO

Remessa por correio, em até 2 (dois) dias úteis, após o recebimento pelo vendedor da comprovação do pagamento da compra emitido pela instituição bancária/operadora do cartão.

VALOR DA REMESSA NÃO INCLUÍDO, SENDO AUTOMATICAMENTE CALCULADO ANTES DA FINALIZAÇÃO DO PROCESSO DE COMPRA

O expediente de Ciências e Cognição é de 07:00 às 15:00. Compras realizadas após o horário de expediente serão processadas no primeiro dia útil posterior (calendário de feriados do Rio de Janeiro). 

Por motivo de recesso das atividades, não haverá expediente do dia 19/12/2104 até 07/01/2015. Compras realizadas neste período, somente serão despachadas, a partir do dia 08/01/2015.

IX CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO – 27-31/07/2015 – Rio de Janeiro

IX CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO – 27 a 31/07/2015 – Tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

EDITAL IX CFCN – CECNUDCEN-UFRJ

 IX CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO

Ficha de Inscrição devidamente preenchida (disponível em: http://goo.gl/1XznDD)

REALIZAÇÃO:

Organização Ciências e Cognição (OCC) e Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN), Sala G0-015, Bloco G, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), Centro de Ciências da Saúde (CCS), Av. Carlos Chagas Filho, 373, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

 

LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO:

Auditório Hertha Meyer – Sala G1-022, Bloco G, IBCCF, CCS, Av. Carlos Chagas Filho, 373, UFRJ, Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

 

PERÍODO DO CURSO:

27 a 31/07/2015 – das 08:00 às 17:00 (manhã e tarde).

 

OBJETIVOS:

Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

PÚBLICO ALVO:

Preferencial para profissionais da rede pública e privada de ensino básico do estado do Rio de Janeiro, mas destinado a todos os profissionais vinculados direta ou indiretamente ao processo ensino-aprendizagem em todo o Brasil.

PROCESSO SELETIVO:

1 PRIMEIRA ETAPA:

1.1 Pré-inscrições de 27/04/2015 a 16/06/2015, através do site www.cienciasecognicao.org , no link CURSOS:

Ficha de Inscrição devidamente preenchida (disponível em: http://goo.gl/1XznDD)

1.2 Critérios adotados para a seleção dos pré-inscritos:

A pontuação para o processo de seleção levará em conta, dentre outros os seguintes critérios (também adotados nesta ordem para desempate):

– Aplicabilidade do conteúdo do curso na atuação profissional (analise realizada através da carta de interesse enviada pelo candidato).

– Tempo de atuação na educação básica ou área relacionada (no caso de profissional liberal, especificar ou comprovar em documento anexo).

– Prioridade para servidor público.

– Potencial de multiplicação do conhecimento adquirido.

 

1.3 Divulgação do resultado (a partir de 26/06/2015) no site http://www.cienciasecognicao.org. Serão convocados para a realização do curso os 40 primeiros classificados.

 

2 SEGUNDA ETAPA

2.1 Confirmação da inscrição:

Após a divulgação do resultado no site, os 40 (quarenta) primeiros candidatos deverão efetuar o pagamento da Taxa de Inscrição que será feito entre os dias 06 e 10/07/2015, através do serviço online (PagSeguro ou MercadoPago) a ser informado na página da divulgação. A forma de pagamento poderá ser: pela geração de boleto bancários (taxa adicional de R$1,00), débito bancário ou cartão de crédito.

O não pagamento da Taxa de Inscrição no período acima importará na liberação imediata da vaga para a próxima pessoa na Lista de Espera e eliminação do candidato para essa edição do curso, podendo o mesmo concorrer a edições futuras.

2.2 No primeiro dia de aula, o aluno deverá apresentar cópia dos seguintes documentos em envelope com nome completo:

– Comprovante de pagamento da taxa de inscrição.

– Cópia da Comprovação de Vínculo com a Educação Básica (declaração da escola/instituição de ensino ou educação, ou cópia do último contra cheque ou ato de investidura), quando se aplicar.

– Cópia do Documento de Identidade (RG).

– Cópia do CPF.

– Comprovante de Escolaridade.

– Foto 3×4.

 

OBS: A EMISSÃO DE CERTIFICADOS ESTARÁ CONDICIONADA À ENTREGA DE TODOS OS DOCUMENTOS DESCRITOS ACIMA E À FREQUÊNCIA IGUAL OU SUPERIOR A 75% DAS AULAS.

2.3 Convocação da Lista de Espera (a partir de 13/07/2015):

Uma lista de espera será divulgada no site http://www.cienciasecognicao.org e caso haja desistência de algum candidato inicialmente convocado, será feita a divulgação e convocação, no site e por e-mail, dos candidatos presentes nesta lista.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Caminhos da Neuroeducação.

O que é neuroeducação e como as neurociências podem contribuir para a educação? Quais possíveis áreas de atuação dentro da neuroeducação? Como a neuroeducação pode contribuir no cotidiano escolar? Mitos, verdades e oportunismos.

Desenvolvimento do Sistema Nervoso e Períodos Críticos.

Desenvolvimento das principais estruturas do sistema nervoso (caracterização anatomo-funcional). Relação entre fases do desenvolvimento neural com as fases de desenvolvimento propostas por teóricos da educação, assim como a reflexão da justificativa de organização do conteúdo escolar. Existem períodos críticos e janelas de oportunidades? Formação e modelagem de esquemas cognitivos e sua relação com desenvolvimento e idade do aprendiz.

Corporeidade: Sensações e Movimento.

Importância dos órgãos sensoriais como detectores de informação ambiental. Percepção, planejamento e execução das respostas. Diferentes tipos de percepções, imaginação, criatividade e interpretação dentro do contexto escolar e como estes fenômenos interferem no processo ensino-aprendizagem. Integração sensório-motora e o processamento de informações pelo sistema nervoso. Os movimentos e a exteriorização de comportamentos.

Aprendizagem, Atenção e Memória.

Relação entre os processos de aprendizagem, atenção e memória. Aprender “o que”, “como” e “para que”? Atenção, motivação e a aprendizagem. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atenção sustentada. Principais processos de formação de memória dentro do contexto escolar. Importância do esquecer para aprender. Métodos de memorização e aprendizagem mecânica. Aprendizagem de modo significativo.

Cognição: Inteligências, Raciocínio e Linguagem.

Raciocínio, habilidades e inteligências. Conhecimento e cognição. Linguagem: aquisição e uso. Características da linguagem, narrativa e cognição.

Distúrbios de Aprendizagem.

Identificação e características morfofuncionais dos principais distúrbios encontrados no ambiente escolar: dislexia, TDAH, etc.

Sono, Ritmos Biológicos e Aproveitamento Escolar.

Ritmos biológicos e o funcionamento do organismo. Características do sono e sua importância para o rendimento físico e mental. Rendimento cognitivo/físico e os ritmos escolares. Tipos e características dos dormidores. Organização dos turnos escolares e os ritmos biológicos.

Aulas Práticas Demonstrativas.

Relatos de experiências e atividades desenvolvidas em sala da aula no ensino básico.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 60 horas

 

DOCENTES:

Prof. Alfred Sholl-Franco (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).

Profa. Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha (OCC; CeC-NuDCEN/UFRJ e Grupo DESPERTA).

Profa. Camila Marra (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).

Prof. Fabrício Bruno Cardoso (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; UERJ).

Profa. Talita da Silva de Assis (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; CIEP 178 João Saldanha/SEEDUC-RJ).

 

INVESTIMENTO:

Taxa de Inscrição (Material e certificado):

– R$ 200,00 (duzentos reais)

 

CRONOGRAMA VIII CFCN
Período de Pré-Inscrição 27/04/2015 a 16/06/2015
Divulgação da Lista de Selecionados 26/06/2015
Confirmação de Inscrição 06 a 10/07/2015
Divulgação da Lista de Espera 13/07/2015
Confirmação de Inscrição dos Candidatos da Lista de Espera 14 a 20/07/2015
Realização do VII CFCN 27 a 31/07/2015

ORGANIZAÇÃO GERAL:

Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, OCC e UFRJ.

Profa. Talita da Silva de Assis, OCC e Secretaria de Estado de Educação – Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ).

 

CONTATOS:

Tel.: +55-21-982431747.

Tel.: +55-21-987430444.

E-mail: cfcn@cienciasecognicao.org.

Webpage: http://www.cienciasecognicao.org.

Skype: CeC-NuDCEN Curso de Neuroeducação.

Arquivo em pdf:  2015 – IX CFCN – CARTAZ-FOLDER 2015 - IX CFCN CARTAZ FOLDER JPG-01 2015 - IX CFCN CARTAZ FOLDER JPG-02

Neuroeducação e a primeira infância

O neurocientista Alfred Sholl-Franco, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, fala sobre neuroeducação e a primeira infância no programa ‘Cidadania’, da TV Senado.

 

Programa exibido no canal: Cidadania – Neurociências e Educação, da TV Senado, e publicado na internet em 08/12/2014.

Capítulo sobre “Neuroeducação e Inteligência”

Este mês foi lançado o livro “Altas habilidades/superdotação, inteligência e criatividade“, que conta com um capítulo, da autoria de Alfred Sholl-Franco, Talita Assis e Tatiana Maia, sobre “Neuroeducação e Inteligência: como as artes e a atividade física podem contribuir para a melhoria cognitiva” (pp. 139-160).

Mais informações sobre a obra:

Virgolim, A.M.R. & Konkiewitz, E. (2014). (Orgs.). Altas habilidades/superdotação, inteligência e criatividade. Campinas: Papirus.
Altas habilidades/superdotação, inteligência e criatividade (Editora Papirus), organizado por mim e pela Neurologista Elizabete Konkiewitz, da Universidade Federal da Grande Dourados, contendo 19 capítulos escritos por eminentes pesquisadores nacionais e um internacional nas áreas de psicologia, medicina e educação. Fundamental para psicólogos, educadores e outros profissionais interessados na área.
Link para compra: clique aqui

VIII CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO

EDITAL

VIII CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO

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LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO: Auditório Hertha Meyer – Sala G1-022, Bloco G, IBCCF, CCS, Av. Carlos Chagas Filho, 373, UFRJ, Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

PERÍODO DO CURSO: 26 a 30/01/2015 – das 08:00 às 17:00 (manhã e tarde).

PRÉ-INSCRIÇÃO: 15/09/2014 a 15/11/2014

OBJETIVOS: Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

PÚBLICO ALVO: Preferencial para profissionais da rede pública e privada de ensino básico do estado do Rio de Janeiro, mas destinado a todos os profissionais vinculados direta ou indiretamente ao processo ensino-aprendizagem em todo o Brasil.

PROCESSO SELETIVO:

1 PRIMEIRA ETAPA:

1.1 Pré-inscrições de 15/09/2014 a 15/11/2014, através do site www.cienciasecognicao.org/portal , no link CURSOS: Ficha de Inscrição devidamente preenchida (disponível em: http://goo.gl/1XznDD)

1.2 Critérios adotados para a seleção dos pré-inscritos: A pontuação para o processo de seleção levará em conta, dentre outros os seguintes critérios (também adotados nesta ordem para desempate):

  • Aplicabilidade do conteúdo do curso na atuação profissional (analise realizada através da carta de interesse enviada pelo candidato).
  • Tempo de atuação na educação básica ou área relacionada (no caso de profissional liberal, especificar ou comprovar em documento anexo).
  • Prioridade para servidor público.
  • Potencial de multiplicação do conhecimento adquirido.

1.3 Divulgação do resultado (a partir de 05/12/2014, até 23:59) no site www.cienciasecognicao.org/portal. Serão convocados para a realização do curso os 40 primeiros classificados.

2 SEGUNDA ETAPA

2.1 Confirmação da inscrição: Após a divulgação do resultado no site, os 40 (quarenta) primeiros candidatos deverão efetuar o pagamento da Taxa de Inscrição que será feito entre os dias 08 e 20/12/2014, através do serviço online (PagSeguro ou MercadoPago) a ser informado na página da divulgação. A forma de pagamento poderá ser: pela geração de boleto bancários (taxa adicional de R$1,00), débito bancário ou cartão de crédito.

O não pagamento da Taxa de Inscrição no período acima importará na liberação imediata da vaga para a próxima pessoa na Lista de Espera e eliminação do candidato para essa edição do curso, podendo o mesmo concorrer a edições futuras.

2.2 No primeiro dia de aula, o aluno deverá apresentar cópia dos seguintes documentos em envelope com nome completo:

  • Comprovante de pagamento da taxa de inscrição.
  • Cópia da Comprovação de Vínculo com a Educação Básica (declaração da escola/instituição de ensino ou educação, ou cópia do último contra cheque ou ato de investidura), quando se aplicar.
  • Cópia do Documento de Identidade (RG).
  • Cópia do CPF.
  • Comprovante de Escolaridade.
  • Foto 3×4.

OBS: A EMISSÃO DE CERTIFICADOS ESTARÁ CONDICIONADA À ENTREGA DE TODOS OS DOCUMENTOS DESCRITOS ACIMA E À FREQUÊNCIA IGUAL OU SUPERIOR A 75% DAS AULAS.

2.3 Convocação da Lista de Espera (a partir de 05/01/2015): Uma lista de espera será divulgada no site http://www.cienciasecognicao.org e caso haja desistência de algum candidato inicialmente convocado, será feita a divulgação e convocação, no site e por e-mail, dos candidatos presentes nesta lista.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  • Caminhos da Neuroeducação.

O que é neuroeducação e como as neurociências podem contribuir para a educação? Quais possíveis áreas de atuação dentro da neuroeducação? Como a neuroeducação pode contribuir no cotidiano escolar? Mitos, verdades e oportunismos.

  • Desenvolvimento do Sistema Nervoso e Períodos Críticos.

Desenvolvimento das principais estruturas do sistema nervoso (caracterização anatomo-funcional). Relação entre fases do desenvolvimento neural com as fases de desenvolvimento propostas por teóricos da educação, assim como a reflexão da justificativa de organização do conteúdo escolar. Existem períodos críticos e janelas de oportunidades? Formação e modelagem de esquemas cognitivos e sua relação com desenvolvimento e idade do aprendiz.

  • Corporeidade: Sensações e Movimento.

Importância dos órgãos sensoriais como detectores de informação ambiental. Percepção, planejamento e execução das respostas. Diferentes tipos de percepções, imaginação, criatividade e interpretação dentro do contexto escolar e como estes fenômenos interferem no processo ensino-aprendizagem. Integração sensório-motora e o processamento de informações pelo sistema nervoso. Os movimentos e a exteriorização de comportamentos.

  • Aprendizagem, Atenção e Memória.

Relação entre os processos de aprendizagem, atenção e memória. Aprender “o que”, “como” e “para que”? Atenção, motivação e a aprendizagem. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atenção sustentada. Principais processos de formação de memória dentro do contexto escolar. Importância do esquecer para aprender. Métodos de memorização e aprendizagem mecânica. Aprendizagem de modo significativo.

  • Cognição: Inteligências, Raciocínio e Linguagem.

Raciocínio, habilidades e inteligências. Conhecimento e cognição. Linguagem: aquisição e uso. Características da linguagem, narrativa e cognição.

  • Distúrbios de Aprendizagem.

Identificação e características morfofuncionais dos principais distúrbios encontrados no ambiente escolar: dislexia, TDAH, etc.

  • Sono, Ritmos Biológicos e Aproveitamento Escolar.

Ritmos biológicos e o funcionamento do organismo. Características do sono e sua importância para o rendimento físico e mental. Rendimento cognitivo/físico e os ritmos escolares. Tipos e características dos dormidores. Organização dos turnos escolares e os ritmos biológicos.

  • Aulas Práticas Demonstrativas.

Relatos de experiências e atividades desenvolvidas em sala da aula no ensino básico.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 60 horas

EDITAL PARA DOWNLOAD2015-1 – EDITAL VIII CFCN – UFRJ [PDF]

DOCENTES:

  • Prof. Alfred Sholl-Franco (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).
  • Profa. Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha (OCC; CeC-NuDCEN/UFRJ e Grupo DESPERTA).
  • Profa. Camila Marra (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).
  • Prof. Fabrício Bruno Cardoso (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; UERJ).
  • Profa. Talita da Silva de Assis (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; CIEP 178 João Saldanha/SEEDUC-RJ).

INVESTIMENTO:                                                                        

Taxa de Inscrição (material e certificado): R$ 150,00 (cento e cinquenta reais)

CRONOGRAMA VIII CFCN
Período de Pré-Inscrição 15/09/2014 a 15/11/2014
Divulgação da Lista de Selecionados 05/12/2014
Confirmação de Inscrição 08 a 20/12/2014
Divulgação da Lista de Espera 05/01/2015
Confirmação de Inscrição dos Candidatos da Lista de Espera 06 a 16/01/2015
Realização do VII CFCN 26 a 30/01/2015

ORGANIZAÇÃO GERAL:

Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, OCC e UFRJ.

Profa. Talita da Silva de Assis, OCC e Secretaria de Estado de Educação – Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ).

CONTATOS:

Tel.: +55-21-982431747.

Tel.: +55-21-987430444.

E-mail: cfcn@cienciasecognicao.org.

Webpage: http://www.cienciasecognicao.org.

Skype: CeC-NuDCEN Curso de Neuroeducação.

REALIZAÇÃO:

  • Organização Ciências e Cognição (OCC)
  • Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN)

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Lista de selecionados para o VII Curso de Formação Continuada de Neuroeducação

Lista dos candidatos selecionados para o VII Curso de Formação Continuada de Neuroeducação:

1.    Amanda Silva Pereira
2.    Ana Letícia Barbosa de Oliveira
3.    Ana Maria Inocêncio Matos
4.    Angela Maria Pregnolato Marangoni
5.    Antônio Cláudio Viana da Silva
6.    Bárbara Verônica Ramalho de Carvalho
7.    Carla Campos da Silva Luiz
8.    Carolina de Oliveira Martins
9.    Claudia Darc Fontes
10.  Daniele Rodrigues
11.  Edna do Nascimento
12.  Emiliana Gloria Moreira da Cunha
13.  Fabio de Souza Pinhão
14.  Flávia Souto Maior
15.  Giselle de Paula Teixeira Vairo
16.  Glaura Cristina Oliveira Braga
17.  Henriette Porciuncula Rocha
18.  Janir Lage da Silva
19.  Janne côrtes lima
20.  Joyce Silva Braga
21.  Júlia Vasconcellos de Oliveira Prado
22.  Juliana Mendes da Silva
23.  Júnia Athaide Ribeiro Moreira
24.  Karla Ferreira de Lima
25.  Kássia Regina Maciel Moreira Silva
26.  Kátia Regina Azevedo Pereira de Souza
27.  Laura Jane Messias Belém
28.  Lourdes Maria Sampaio Guimaraes
29.  Luciana Andrade de Almeida
30.  Luciana Mello de Abreu
31.  Mabel Araujo de Barcelos
32.  Magda Marcia Dias Lopes Ferreira Carneiro
33.  Marcela Cristina de Andrade
34.  Margareth Xavier da Silva
35.  Maria das Neves Alves Bibiana
36.  Maria de Lourdes da Fonseca Russo Barroso Nunes
37.  Maria do Rosario Roxo
38.  Maria Fatima Santa Cruz da Silva
39.  Maria Lucia de Freitas Moreira
40.  Mariana Castro de Vasconcelos
41.  Marlon Magno Monteiro Machado
42.  Moisés Candido E Silva
43.  Natasha Marins Prati de Castro
44.  Neusa fraudik da silva
45.  Patricia Caseiro Rodrigues Lopes
46.  Patrícia Leandro Medeiros Rodrigues
47.  Patrícia Santos de Oliveira
48.  Paula Aguiar Correia Rodrigues
49.  Renata Bernardo Andrade
50.  Renata da Costa Torres França
51.  Renata Maia Ribeiro de Barros Braga
52.  Rita de Cássia Oliveira Lopes de Souza
53.  Ronaldo de Souza Alves
54.  Rosane Santana da Cruz
55.  Rosanna Fernandes Lauriano Rodrigues
56.  Selma Caroline de Macedo Silva Pereira
57.  Selma da Cunha Reis
58.  Shirleine Angelo Gomes
59.  Sidnéa dos Santos Tavares
60.  Teresa Cristina Xavier Ribeiro Pinto Lemos
OBSERVAÇÃO:
Devido à Copa do Mundo, a Universidade Federal do Rio de Janeiro alterou seu expediente (Portaria nº113, do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão, publicada no Diário Oficial da União em 04/04/2014, e o Decreto nº38365 da Prefeitura do Rio, publicado na edição de 11/03/2014 do Diário Oficial do Município do Rio de Janeiro) de modo que nos dias 23 e 25 de junho o Campus Fundão da Universidade só estará funcionando até as 13:00h. Desta forma, as aulas do Curso nos dias 23 e 25  serão ministradas apenas no horário da manhã (de 8:00 às 12:00). Para não comprometermos o conteúdo e a carga horária, teremos aula na manhã do dia 28/06/2014, sábado. Esperamos que esta mudança não prejudique sua participação no curso.

Para confirmar sua inscrição, os selecionados devem:
– responder o e-mail de divulgação de seleção, confirmando seu interesse ou liberando a vaga, para a Lista de Espera;
– realizar o pagamento da taxa de inscrição (R$ 150,00 para não-associados) até o dia 18/06/2014 (quarta-feira), através do pagseguro na página:  http://www.cienciasecognicao.org/portal/?page_id=2345.

VII CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO

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EDITAL

VII CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO

LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO:

Auditório Hertha Meyer – Sala G1-022, Bloco G, IBCCF, CCS, Av. Carlos Chagas Filho, 373, UFRJ, Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

PERÍODO DO CURSO:

23 a 27/06/2014 – das 08:00 às 17:00 (manhã e tarde).

OBJETIVOS:

Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.

PÚBLICO ALVO:

Preferencial para profissionais da rede pública e privada de ensino básico do estado do Rio de Janeiro, mas destinado a todos os profissionais vinculados direta ou indiretamente ao processo ensino-aprendizagem em todo o Brasil.

PROCESSO SELETIVO:

1 PRIMEIRA ETAPA:

1.1 Pré-inscrições de 19/05/2014 a 08/06/2014, através do site www.cienciasecognicao.org , no link CURSOS:

Ficha de Inscrição devidamente preenchida (disponível em: http://goo.gl/1XznDD)

1.2 Critérios adotados para a seleção dos pré-inscritos:

A pontuação para o processo de seleção levará em conta, dentre outros os seguintes critérios (também adotados nesta ordem para desempate):

– Aplicabilidade do conteúdo do curso na atuação profissional (analise realizada através da carta de interesse enviada pelo candidato).

– Tempo de atuação na educação básica ou área relacionada (no caso de profissional liberal, especificar ou comprovar em documento anexo).

– Prioridade para servidor público.

– Potencial de multiplicação do conhecimento adquirido.

1.3 Divulgação do resultado (a partir de 13/06/2014) no site http://www.cienciasecognicao.org. Serão convocados para a realização do curso os 40 primeiros classificados.

2 SEGUNDA ETAPA

2.1 Confirmação da inscrição:

Após a divulgação do resultado no site, os 40 (quarenta) primeiros candidatos deverão efetuar o pagamento da Taxa de Inscrição que será feito entre os dias 15 e 20/06/2014, através do serviço online (PagSeguro ou MercadoPago) a ser informado na página da divulgação. A forma de pagamento poderá ser: pela geração de boleto bancários (taxa adicional de R$1,00), débito bancário ou cartão de crédito.

O não pagamento da Taxa de Inscrição no período acima importará na liberação imediata da vaga para a próxima pessoa na Lista de Espera e eliminação do candidato para essa edição do curso, podendo o mesmo concorrer a edições futuras.

2.2 No primeiro dia de aula, o aluno deverá apresentar cópia dos seguintes documentos em envelope com nome completo:

– Comprovante de pagamento da taxa de inscrição.

– Cópia da Comprovação de Vínculo com a Educação Básica (declaração da escola/instituição de ensino ou educação, ou cópia do último contra cheque ou ato de investidura), quando se aplicar.

– Cópia do Documento de Identidade (RG).

– Cópia do CPF.

– Comprovante de Escolaridade.

– Foto 3×4.

OBS: A EMISSÃO DE CERTIFICADOS ESTARÁ CONDICIONADA À ENTREGA DE TODOS OS DOCUMENTOS DESCRITOS ACIMA E À FREQUÊNCIA IGUAL OU SUPERIOR A 75% DAS AULAS.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Caminhos da Neuroeducação.

O que é neuroeducação e como as neurociências podem contribuir para a educação? Quais possíveis áreas de atuação dentro da neuroeducação? Como a neuroeducação pode contribuir no cotidiano escolar? Mitos, verdades e oportunismos.

Desenvolvimento do Sistema Nervoso e Períodos Críticos.

Desenvolvimento das principais estruturas do sistema nervoso (caracterização anatomo-funcional). Relação entre fases do desenvolvimento neural com as fases de desenvolvimento propostas por teóricos da educação, assim como a reflexão da justificativa de organização do conteúdo escolar. Existem períodos críticos e janelas de oportunidades? Formação e modelagem de esquemas cognitivos e sua relação com desenvolvimento e idade do aprendiz.

Corporeidade: Sensações e Movimento.

Importância dos órgãos sensoriais como detectores de informação ambiental. Percepção, planejamento e execução das respostas. Diferentes tipos de percepções, imaginação, criatividade e interpretação dentro do contexto escolar e como estes fenômenos interferem no processo ensino-aprendizagem. Integração sensório-motora e o processamento de informações pelo sistema nervoso. Os movimentos e a exteriorização de comportamentos.

Aprendizagem, Atenção e Memória.

Relação entre os processos de aprendizagem, atenção e memória. Aprender “o que”, “como” e “para que”? Atenção, motivação e a aprendizagem. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atenção sustentada. Principais processos de formação de memória dentro do contexto escolar. Importância do esquecer para aprender. Métodos de memorização e aprendizagem mecânica. Aprendizagem de modo significativo.

Cognição: Inteligências, Raciocínio e Linguagem.

Raciocínio, habilidades e inteligências. Conhecimento e cognição. Linguagem: aquisição e uso. Características da linguagem, narrativa e cognição.

Distúrbios de Aprendizagem.

Identificação e características morfofuncionais dos principais distúrbios encontrados no ambiente escolar: dislexia, TDAH, etc.

Sono, Ritmos Biológicos e Aproveitamento Escolar.

Ritmos biológicos e o funcionamento do organismo. Características do sono e sua importância para o rendimento físico e mental. Rendimento cognitivo/físico e os ritmos escolares. Tipos e características dos dormidores. Organização dos turnos escolares e os ritmos biológicos.

Aulas Práticas Demonstrativas.

Relatos de experiências e atividades desenvolvidas em sala da aula no ensino básico.

DOCENTES:

Prof. Alfred Sholl-Franco (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).

Profa. Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha (OCC; CeC-NuDCEN/UFRJ e Grupo DESPERTA).

Profa. Camila Marra (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).

Prof. Fabrício Bruno Cardoso (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; UERJ).

Profa. Talita da Silva de Assis (OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; CIEP 178 João Saldanha/SEEDUC-RJ).

 

INVESTIMENTO:                                                                           

Taxa de Inscrição (Material e certificado):

– R$ 150,00 (cento e cinquenta reais)

 

CRONOGRAMA VII CFCN
Período de Pré-Inscrição 19/05/2014 a 08/06/2014
Divulgação da Lista de Selecionados 13/06/2014
Confirmação de Inscrição 15 a 20/05/2014
Realização do VII CFCN 23 a 27/06/2014

 

ORGANIZAÇÃO GERAL:

Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, OCC e UFRJ.

Profa. Talita da Silva de Assis, OCC e Secretaria de Estado de Educação – Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ).

REALIZAÇÃO:

Organização Ciências e Cognição (OCC) e Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN), Sala G0-015, Bloco G, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), Centro de Ciências da Saúde (CCS), Av. Carlos Chagas Filho, 373, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.

CONTATOS:

Tel.: +55-21-82431747.

Tel.: +55-21-87430444.

E-mail: cfcn@cienciasecognicao.org.

Webpage: http://www.cienciasecognicao.org.

Skype: CeC-NuDCEN Curso de Neuroeducação.