reabilitação – Ciências e Cognição

cienciasecognicao 28/08/202205/12/2023 arte, cérebro, Cognição, divulgação científica, ensino, neurociência, neurociências, neuroeducação, reabilitação

Arte e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação na saúde mental

No dia 30/08 às 17:00, na sala virtual 06, ocorrerá o painel temático ARTE E NEUROCIÊNCIAS: O IMPACTO DA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA COMO TERAPIA PREVENTIVA E DE REABILITAÇÃO NA SAÚDE MENTAL, com a participação de Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ) e Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ).

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cienciasecognicao 06/04/202207/04/2022 arte, arteterapia, cérebro, Ciências e Cognição, experiência artística, neurociência, neurociências, neuroeducação, prática artística, prevenção, reabilitação, saúde, saúde mental, terapia, terapia preventiva

Arte, saúde mental e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação

Foi publicado no volume 31, da revista Observatório, do Itaú Cultural, o artigo “Arte, saúde mental e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação”, de Gláucio Aranha e Alfred Sholl-Franco, o artigo discute a intercessão entre as artes e as neurociências e como ela aponta para novos e desafiadores horizontes.

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cienciasecognicao 27/01/202126/04/2022 Fadiga Mental, reabilitação, terapia cognitiva

Fadiga mental ocasionada por tarefa cognitiva de imagética motora

O artigo “Fadiga mental ocasionada por tarefa cognitiva de imagética motora”, de Samaritana Barros do Nascimento e Heloísa Marques, publicado no vol. 24 (2), de Ciências & Cognição, apresenta um estudo revisional sobre o tema.

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cienciasecognicao 28/11/201910/12/2019 estimulação, neurociência, práticas, reabilitação, sensório-motor, sensório-motora, sensoriomotor, sensoriomotora, sistemanervoso, técnicas

[Vídeo] Estimulação Ritmo-sonora – Módulo Integração sensório-motora | Descomplicando as Neurociências

Este é o 1o. vídeo do Módulo ‘Integração sensório-motora’. Nele, a fisioterapeuta Aline Bernal ensina 5 técnicas de estimulação sensório-motora, específicas para crianças de 0 a 5 anos com desenvolvimento típico ou que apresentem deficiências sensório-motoras.