Ciências & Cognição 2005; Vol 04: 55-60 < http://www.cienciasecognicao.org > © Ciências & Cognição - Submetido em 17 de Fevereiro de 2005| Aceito em 26 de Março de 2005 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de Março de 2005
Classificação: artigo científico. Como citar este artigo: Rodrigues F. V. e Pereira Jr., A. (2005). Contribuições do estudo de bateria para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras gerais. Ano 02, Vol 04, mar/2005. Disponível em www.cienciasecognicao.org
Contribuição do estudo de bateria para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras gerais
Contribution of drum study for the development of general psycho-motor abilities
Felipe Viegas Rodrigues e Alfredo Pereira Jr. "
Depto. Educação, Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Botucatu, Botucatu, São Paulo, Brasil
Resumo
Esta pesquisa procurou verificar se haveria uma correlação entre o estudo de bateria, em um intervalo de tempo de 6 meses, com um melhor desempenho em dois testes de habilidades psicomotoras gerais, os quais foram criados especialmente para este estudo. Os resultados obtidos mostram uma correlação positiva, confirmando outras pesquisas semelhantes, porém a complexidade de fatores envolvidos no processo demanda a continuidade da investigação, incorporando experimentos de controle para se descartar a ocorrência de um efeito de aprendizagem do teste utilizado.
Palavras-chave: neurociência; habilidades; coordenação motora; educação musical; bateria.
Abstract
This research verified if there was a correlation between the study of drums, in a time interval of 6 months, with a better performance in two tests of general psychomotor abilities, which were created especially for this research. The results show a positive correlation, confirming another similar research; however, the complexity of factors involved in the process demand a continuity of the inquiry, adding experiments of control to discard the occurrence of a learning effect of the used test.
Keywords : neuroscience; abilities; motor coordination, musical education; drums.
