FATORES ASSOCIADOS AO MELHOR DESEMPENHO COGNITIVO ENTRE IDOSOS: ESTUDO DE BASE POPULACIONAL EM ESTAÇÃO, RS

Autores

  • Rodrigo Britto Giacomazzi Universidade de Passo Fundo
  • Ezequiel Viório Lini Universidade de Passo Fundo - UPF
  • Marilene Rodrigues Portella Universidade de Passo Fundo - UPF
  • Marlene Doring Universidade de Passo Fundo
  • Denize Cornélio Luz Universidade de Passo Fundo - UPF
  • Marcos Paulo Dellani Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU.

Palavras-chave:

envelhecimento, avaliação de saúde, saúde do idoso, cognição.

Resumo

Com o objetivo de verificar os fatores associados ao melhor desempenho cognitivo entre idosos sem prejuízo cognitivo realizou-se um estudo transversal de base populacional.  A coleta dos dados foi realizada por meio de inquérito domiciliar utilizando o questionário validado. Considerou-se como variável dependente o melhor desempenho cognitivo, e, como variáveis independentes, estado marital, zona de moradia, condições de convivência, renda individual, autopercepção de saúde, satisfação com a vida, sintomas depressivos, dor crônica autorreferida, independência para as atividades básicas de vida diária e prática de atividade física. O desempenho cognitivo foi classificado utilizando um modelo cujo ponto de corte se baseia na escolaridade. Os dados foram analisados utilizando-se estatística descritiva e inferencial. Para verificar associação entre variáveis categóricas, utilizou-se o teste qui-quadrado de Pearson, ao nível de significância de 5%, e o modelo de regressão logística na análise ajustada a um nível de significância de p?0,05. Participaram 357 idosos com cognição preservada. Os resultados demonstram que, após análise ajustada, permaneceram associadas ao melhor desempenho cognitivo as variáveis: condição de convivência, satisfação com a vida e prática de atividade física. Ações focadas no estímulo à prática de atividade física e manutenção do convívio social podem auxiliar na melhora ou manutenção do desempenho cognitivo em idosos.

Biografia do Autor

Rodrigo Britto Giacomazzi, Universidade de Passo Fundo

R. B. Giacomazzi é graduado em Educação Física pela UPF, Especialista em Treinamento Esportivo pela UPF, Mestrando em Envelhecimento Humano pela UPF.

Ezequiel Viório Lini, Universidade de Passo Fundo - UPF

E. V. Lini é graduado em Fisioterapia pela Unoesc – campus de Joaçaba, Especialista em Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica pela Unoesc – campus de Joaçaba, Mestre em Envelhecimento Humano pela UPF.

Marilene Rodrigues Portella, Universidade de Passo Fundo - UPF

M. R. Portella é graduada em Enfermagem pela UPF, Mestre e Doutora em Enfermagem pela UFSC. Atua como professora adjunta na Faculdade de Educação Física e Fisioterapia no Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano da UPF. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano da UPF. 

Marlene Doring, Universidade de Passo Fundo

M. Doring é graduada em Enfermagem pela UPF, Mestre e Doutora em Saúde Pública pela USP. Atua como professora adjunta na Faculdade de Educação Física e Fisioterapia no Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano da UPF.

Denize Cornélio Luz, Universidade de Passo Fundo - UPF

D. C. da Luz é graduada em Educação Física pela Universidade de Passo Fundo – UPF, Mestre em Educação pela UPF e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 

Marcos Paulo Dellani, Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU.

M. P. Dellani é graduado em enfermagem pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Mestre em Envelhecimento Humano (Universidade de Passo Fundo, RS – UPF).

 

capa do volume 24(1), de 2019, da revista científica Ciências & Cognição

Publicado

2019-11-15

Como Citar

Giacomazzi, R. B., Lini, E. V., Portella, M. R., Doring, M., Luz, D. C., & Dellani, M. P. (2019). FATORES ASSOCIADOS AO MELHOR DESEMPENHO COGNITIVO ENTRE IDOSOS: ESTUDO DE BASE POPULACIONAL EM ESTAÇÃO, RS. Ciências & Cognição, 24(1). Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/1464

Edição

v. 24 n. 1 (2019): Ciências & Cognição

Seção

Artigos Científicos / Scientific Articles

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