TREINO CEREBRAL PARA ADULTOS

Autores

  • Igor Reszka Pinheiro Universidade Federal da Santa Catarina
  • Simone Maidel Universidade Federal de Santa Catarina

Palavras-chave:

educação, cérebro, adulto, plasticidade, resiliência

Resumo

Este ensaio defende a prática da educação cerebral, treino cognitivo que visa reforçar diretamente a configuração neuronal. No caso dos adultos, cujo cérebro já se encontra relativamente estável, as duas principais diretrizes educacionais estão voltadas para a resiliência e a plasticidade, características que, simultaneamente, potencializam as funções e impedem as disfunções durante a maioridade. Sugere-se, por fim, o exercício da tomada de decisão e da tomada de consciência das emoções, o que promove o equilíbrio entre as camadas cerebrais, assim como entre as suas funções intelectuais.

Biografia do Autor

Igor Reszka Pinheiro, Universidade Federal da Santa Catarina

Designer, especialista em prática pedagógicas interdisciplinares, doutorando do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina.

Simone Maidel, Universidade Federal de Santa Catarina

psicóloga, especialista em Psicologia Clínica, mestre em Neurociências e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina

Publicado

2009-11-17

Edição

Seção

Ensaios Acadêmicos / Essays