Personalidade, estilos de atribuição e habilidades sociais em adolescentes

Autores

  • Ana Cristina Gonçalves Dantas Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Programa de Pós-graduação em Psicologia Social, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Palavras-chave:

introversão, extroversão, estilos de atribuição, habilidades sociais, adolescência.

Resumo

Os traços de personalidade e estilos de atribuição foram aqui examinados para detectar uma possível interação entre eles e as habilidades sociais em adolescentes. A amostra foi restrita a adolescentes que recebem assistência de uma Obra Social que atende a uma comunidade constituída de aproximadamente 800 famílias no Estado do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa 20 adolescentes do sexo masculino e 40 adolescentes do sexo feminino, cuja idade variava de 16 a 19 anos e a educação formal do ensino fundamental ao fim do ensino médio. Quatro instrumentos foram usados: Escala de Personalidade Comrey, Teste de Atribuição Causal, Escala do Lócus de Controle e o Inventário de Habilidades Sociais. Resultados Preliminares mostraram um equilíbrio entre introversão e extroversão quando comparados por sexo. © Ciências & Cognição 2006; Vol. 07: 14-26

Como Citar

Dantas, A. C. G. (1). Personalidade, estilos de atribuição e habilidades sociais em adolescentes. Ciências & Cognição, 7. Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/553

Edição

Seção

Artigos Científicos / Scientific Articles

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