Música e Cognição

Patrícia Lima Martins Pederiva, Rosana Maria Tristão

Resumo


O organização neural para a música e o comportamento musical humano tem sido alvo de inúmeras discussões nas áreas de neurociências e de arte musical.  Perpetua-se a discussão sobre a existência ou não de módulos neurais para música ou se esta função é compartilhada com outras áreas. Este artigo traça um panorama sobre estas discussões e apresenta os resultados de alguns dos estudos mais relevantes nesta área que vêem sendo realizados nas últimas décadas e que buscam compreender os meios pelos quais o cérebro humano processa armazena e produz música, concluindo com uma breve comparação entre música e fala. Tais estudos têm como base, principalmente, os avanços na neurociência cognitiva, que podem auxiliar no esclarecimento sobre a relação música-cognição e o papel da educação musical no desenvolvimento cognitivo. © Ciências & Cognição 2006; Vol. 09: 83-90

Palavras-chave


música; cognição; educação musical; neurociência

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