Mapeando a educação em bioquímica no Brasil

Autores

  • Rochele Loguercio Área de Educação Química, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil / Professora
  • Diogo Souza Departamento de Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas e da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
  • José Cláudio Del Pino Área de Educação Química, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Palavras-chave:

educação em bioquímica, educação em ciências, grupos de pesquisa

Resumo

Este artigo busca evidenciar algumas das atividades e das publicações realizadas pelo campo da Educação em Bioquímica oriundas de uma análise documental realizada nesse campo do saber. A Educação em Bioquímica aparece no cenário da educação em ciências tardiamente, nos possibilitando listar algumas de suas produções e os lugares onde esse campo emerge no nível da pós-graduação brasileira. Pensamos contribuir com um mapeamento dos trabalhos produzidos na última década no campo que, apesar de recente, é muito produtivo e necessário em nossas pesquisas em educação. © Ciências & Cognição 2007; Vol. 10: 147-155.

Biografia do Autor

Rochele Loguercio, Área de Educação Química, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil / Professora

Graduada em Licenciatura em Química, Mestre e Doutora em Bioquímica tem seus trabalhos dedicados à pesquisa em Educação, Currículo e Filosofia da Ciência. Atua como Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Pesquisadora convidada da Área de Educação Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul,

Como Citar

Loguercio, R., Souza, D., & Del Pino, J. C. (1). Mapeando a educação em bioquímica no Brasil. Ciências & Cognição, 10. Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/626

Edição

Seção

Artigos Científicos / Scientific Articles