Campos, C. R., & Nakano, T. de C. (2016). ESCALA DE AVALIAÇÃO DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS: VERSÃO PROFESSOR: ESTUDO DE VALIDADE DE CONTEÚDO. Ciências & Cognição, 21(2). Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/1086