Longhini, M. D., & Mora, I. M. (1). AS REPRESENTAÇÕES DE ‘PROFESSOR’ E DE ‘ALUNO’ DE DOCENTES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE METÁFORAS. Ciências & Cognição, 13(2), 210-221. Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/229