Coutinho, R. P., Brandão, M. A. G., Dias, B. F., & Peixoto, M. A. P. (2014). CRENÇAS EPISTEMOLÓGICAS INGÊNUAS E SOFISTICADAS: DIFERENÇAS ENTRE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM, MEDICINA E NUTRIÇÃO EM CURRÍCULO INTEGRADO. Ciências & Cognição, 19(2). Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/923