Araújo Domingos, Diane Cristina, e Maria Celina Piazza Recena. 2010. “JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: A construção Do Conhecimento”. Ciências & Cognição 15 (1):pp. 272-281. http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/113.