da Silva, Margareth Xavier, Patricia Schwengber, Anna Paola Trindade da Rocha Pierucci, e Cristiana Pedrosa. 2013. “ABORDAGEM LÚDICO-DIDÁTICA MELHORA OS PARÂMETROS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Ciências & Cognição 18 (2):pp. 136-148. http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/896.