Gerhardt, A. F. L. M., de Albuquerque, C. de F. e Silva, I. de S. (2009) “A COGNIÇÃO SITUADA E O CONHECIMENTO PRÉVIO EM LEITURA E ENSINO”, Ciências & Cognição, 14(2). Disponível em: http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/102 (Acessado: 16maio2022).