Alberti, T. F. e Bastos, F. da P. de (1) “A TEORIA DA ATIVIDADE COMO ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES DE ESTUDO EM AMBIENTES VIRTUAIS”, Ciências & Cognição, 13(2), p. 243-257. Disponível em: http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/233 (Acessado: 12abril2024).