Araújo Domingos, D. C., e M. C. P. Recena. “JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: A construção Do Conhecimento”. Ciências & Cognição, vol. 15, nº 1, abril de 2010, p. pp. 272-281, http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/113.