Puntel Basso, F., e J. Fumagalli de Salles. “INSTRUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA”. Ciências & Cognição, vol. 21, nº 2, dezembro de 2016, http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/1267.