Araújo Domingos, Diane Cristina, e Maria Celina Piazza Recena. “JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: A construção Do Conhecimento”. Ciências & Cognição 15, no. 1 (abril 19, 2010): pp. 272-281. Acessado junho 3, 2023. http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/113.