v. 13 n. 3 (2008)

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Publicado: 2008-12-06

Volume completo

Vol. 13(3), novembro, 2008.

Conselho Editorial
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Editorial

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Artigos Científicos / Scientific Articles

PERSPECTIVAS SOBRE O PROJETO DE CONSTITUIÇÃO DA NEUROPSICANÁLISE: UM OLHAR CRÍTICO

Estevão M. Guerra, José Ignacio T. Xavier

02-18
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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH): UM ESTUDO PILOTO

Marisa Vital, Izabel Hazin

19-36
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AVALIAÇÃO DA VALIDADE E FIDEDIGNIDADE DO INSTRUMENTO CRENÇAS DE ESTUDANTES SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM (CREA)

Cristiano Mauro A. Gomes, Oto Borges

37-50
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SIGNIFICAÇÕES E SUBJETIVIDADE EM MULHERES PORTADORAS DE TRANSTORNOS ALIMENTARES

Joana M. de Mattos, Leila S. de Almeida

51-69
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ASSOCIAÇÃO ENTRE AS CARACTERÍSTICAS DO PROFISSIONAL DO ENSINO FUNDAMENTAL E SEUS CONHECIMENTOS EM SAÚDE BUCAL

Rita de Cássia A. D. M. Vellozo, Dagmar de P. Queluz, Fábio Luiz Mialhe, Antonio Carlos Pereira

70-81
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A DINÂMICA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ANALISANDO EPISÓDIOS EM SALA DE AULA

Wilmo Ernesto Francisco Jr., Luiz Henrique Ferreira, Dácio Rodney Hartwig

82-99
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INSERÇÃO DOS CENTROS E MUSEUS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO DO IMPACTO DE UMA ATIVIDADE MUSEAL ITINERANTE

Grazielle R. Pereira, Maura V. Chinelli, Robson Coutinho-Silva

100-119
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AFETIVIDADE, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS AULAS DESENVOLVIDAS EM AMBIENTES NATURAIS

Tatiana Seniciato, Osmar Cavassan

120-136
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ASPECTOS COGNITIVOS DA PERCEPÇÃO NA PROPAGANDA

Leandro Leonardo Batista, Carla Daniela R. Rodrigues, Janaína G. Brizante, Reginaldo Franchesci

137-150
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MÍDIA E REFERÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE INTERAÇÕES E EFEITOS

Leandro Leonardo Batista, Francisco Leite, Renato de F. Cavalheiro

151-161
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A SUBJETIVIDADE DE ESTUDANTES EM SUAS RELAÇÕES COM A ESCRITA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Vanessa R. Novaes, Geida Maria C. de Sousa, Darlindo F. de Lima

162-171
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A ABORDAGEM DA “MENTE INCORPORADA” (“EMBODIED MIND”) NA ATIVIDADE DE TRABALHO

Gilbert C. Bouyer

172-186
INTERPRETAÇÃO DE METÁFORAS COM VERBOS DE MUDANÇA DE ESTADO GOVERNADA POR RELAÇÕES PARADIGMÁTICAS E SINTAGMÁTICAS

Dieysa K. Fossile

187-198
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POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL

Silvia Márcia F. Meletti

199-213
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DA MARGINALIDADE À INCLUSÃO: A SOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NO PRESÍDIO DE ARAGUAÍNA (TO)

Luiza Helena O. da Silva, Francisco Neto P. Pinto, Kátia Cristina C. F. Brito

214-230
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PRESCRIÇÃO DE LEITURA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DE LEITORES

Elsa Maria M. P. Pullin, Lucinéia de S. G. Moreira

231-242
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TECNOLOGIA DE ENSINO E TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

Ana Irene A. de Oliveira, Marilice F. Garotti, Nonato Márcio C. M. Sá

243-262
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REVISÃO CRÍTICA DO CURRÍCULO INTEGRADO ÀS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

Elise Mendes

263-279
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COGNIÇÃO, CATEGORIZAÇÃO, ESTEREÓTIPOS E VIDA URBANA

Marcos Emanoel Pereira

280-287
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MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA AQUISIÇÃO E PRODUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO NA WEB

Deller James Ferreira, Gilberto L. dos Santos

288-299
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EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS NO CONTEXTO DE JOGOS ELETRÔNICOS

Cristiano N. Tonéis, Luis Carlos Petry

300-317
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ESQUEMA CORPORAL, IMAGEM VISUAL E REPRESENTAÇÃO DO PRÓPRIO CORPO: QUESTÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS

Neli K. Freitas

318-324
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Resenha Crítica / Book Review

HOMENS E MÁQUINAS

Valdenise Schmitt

325-331
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UM PASSEIO LITERÁRIO PELA EDUCAÇÃO

Vania Marta Espeiorin

332-336
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Normas para Submissão / Guidelines for Submission

NORMAS

Conselho Editorial
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