Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 15, n. 1 (2010): NÚCLEO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E COGNIÇÃO JOGO DO DNA: um instrumento pedagógico para o ensino de ciências e biologia Resumo  PDF
Priscila Nowaski Jann, Maria de Fátima Leite
 
v. 16, n. 1 (2011): NÚCLEO TEMÁTICO: CORPO, CORPOREIDADE E COGNIÇÃO II A DIALÉTICA SOCRÁTICA E A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo  PDF
Fabio Wellington Orlando da Silva
 
v. 19, n. 2 (2014): Ciências & Cognição CRENÇAS EPISTEMOLÓGICAS INGÊNUAS E SOFISTICADAS: DIFERENÇAS ENTRE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM, MEDICINA E NUTRIÇÃO EM CURRÍCULO INTEGRADO Resumo  PDF
Roberta Pereira Coutinho, Marcos Antônio Gomes Brandão, Beatriz Fernandes Dias, Maurício Abreu Pinto Peixoto
 
v. 15, n. 2 (2010): NÚCLEO TEMÁTICO: MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES MENTAIS PENSAMENTO E LINGUAGEM NAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO DA CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS Resumo  PDF
Diana Alves Ferreira, Wímory Andrade Ferreira, Marinalva Silva Oliveira
 
v. 15, n. 3 (2010): NÚCLEO TEMÁTICO: CORPO, CORPOREIDADE E COGNIÇÃO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA PARA ACADÊMICOS DE MEDICINA Resumo  PDF
Marco Aurélio de Azambuja Montes, Claudia Teresa Vieira de Souza
 
v. 15, n. 2 (2010): NÚCLEO TEMÁTICO: MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES MENTAIS PROBLEMAS MATEMÁTICOS E MODELOS MENTAIS DE RESOLUÇÃO: POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO E APRENDIZAGEM Resumo  PDF
Guilherme Santinho Jacobik
 
v. 22, n. 1 (2017): Ciências & Cognição RELAÇÃO SIMBIÓTICA MÃE-FILHO E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Resumo  PDF
Carolina Ferreira Barros Klumpp, Leda Maria Codeço Barone, Márcia Siqueira de Andrade
 
v. 15, n. 1 (2010): NÚCLEO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E COGNIÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO: uma abordagem experimental para aulas de genética Resumo  PDF
Angela Maria Fala, Elisete Marcia Correia, Humberto D' Muniz Pereira
 
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