Desenvolvimento humano, organização funcional do cérebro e aprendizagem no pensamento de Luria e de Vygotsky

Autores

  • Neli Klix Freitas Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, Santa Catarina, Brasil / Professora

Palavras-chave:

desenvolvimento humano, organização cerebral funcional, aprendizagem, sistema sensorial, linguagem

Resumo

O artigo aborda questões relacionadas com o desenvolvimento humano e a organização funcional do cérebro, de acordo com as contribuições de Luria e de Vygotsky. Aborda outras questões nessa direção, tais como: os sistemas sensoriais e simbólicos, a linguagem. Trata-se de uma complexa trama conceitual implícita nas funções psicológicas e biológicas humanas, integrando neuropsicologia, desenvolvimento e aprendizagem. © Ciências & Cognição 2006; Vol. 09: 91-96.

Biografia do Autor

Neli Klix Freitas, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, Santa Catarina, Brasil / Professora

Psicóloga e doutora em Psicologia. Auta como professora nos Cursos de Graduação e de Mestrado em Artes Visuais do Centro de Artes (UDESC).

Publicado

2011-04-02

Como Citar

Freitas, N. K. (2011). Desenvolvimento humano, organização funcional do cérebro e aprendizagem no pensamento de Luria e de Vygotsky. Ciências & Cognição, 9. Recuperado de http://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/606

Edição

v. 9 (2006)

Seção

Revisões de Literatura / Literature Reviews

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