Pular para o conteúdo
28/05/2023
Últimos:
  • Teoria da Autodeterminação e facilitação da motivação intrínseca
  • Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico
  • Necessidades psicológicas básicas e Motivação
  • Neurocine: “Hoje eu quero voltar sozinho”
  • A evolução do sistema nervoso nas espécies
Ciências e Cognição

Ciências e Cognição

Integrando as ciências da mente, cérebro e educação

  • INÍCIO
  • QUEM SOMOS
    • A Associação
    • Missão, Visão e Valores
    • Diretoria e Equipes (2019-2020)
    • Estrutura
    • Núcleo de Gestão Estratégica (NUGE)
    • Núcleo de Novas Tecnologias e Mídias (NNOTEM)
    • Política de privacidade do site
    • Contato
  • NEUROEDUC – Grupo de Pesquisa
  • REVISTA CIENTÍFICA
  • CURSOS E EVENTOS
  • PROJETOS
    • ARTE+CIÊNCIA
    • MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS (MIN)
    • NEUROCIÊNCIAS EM DEBATE
    • NEUROTEEN
    • OLIMPIADA BRASILEIRA DE NEUROCIÊNCIAS
    • REDENEURO
    • SEMANA DO CÉREBRO
  • COLUNISTAS

Fadiga Mental

artigos e notícias 

Fadiga mental ocasionada por tarefa cognitiva de imagética motora

27/01/202126/04/2022 cienciasecognicao Fadiga Mental, reabilitação, terapia cognitiva

O artigo “Fadiga mental ocasionada por tarefa cognitiva de imagética motora”, de Samaritana Barros do Nascimento e Heloísa Marques, publicado no vol. 24 (2), de Ciências & Cognição, apresenta um estudo revisional sobre o tema.

Ler mais
artigos e notícias 

Top-down vs. Bottom-up: alterações no processamento de informações durante a indução de fadiga mental

12/04/201826/08/2019 cienciasecognicao Bottom-up, Fadiga Mental, neurociência, Processos Cognitivos, Top-down

de Melo, H., Nascimento, L., & Takase, E. (2018). TOP-DOWN VS. BOTTOM-UP: ALTERAÇÕES NO PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES DURANTE A INDUÇÃO

Ler mais

COLUNISTAS

As colunistas Jainne Martins e Nicole Bonavita escrevem sobre questões sociocientíficas, novas descobertas e cultura científica.

Tecnologia Adaptativa e desenvolvimento da motivação
artigos e notícias Colunista 

Tecnologia Adaptativa e desenvolvimento da motivação

25/06/202221/05/2023 Nicole Bonavita

O constante uso de dispositivos digitais pode afetar o padrão atitudinal e comportamental dos novos estudantes. Estudiosos discutem os aspectos motivacionais da mediação do cotidiano, apontando para as tecnologias adaptativas como possíveis recursos para gerar engajamento dos alunos.

Impactos repetitivos na cabeça de atletas: a ciência entre gigantes
artigos e notícias Colunista 

Impactos repetitivos na cabeça de atletas: a ciência entre gigantes

28/03/202228/03/2022 cienciasecognicao
Estresse? A culpa pode ser de sua avó
Colunista 

Estresse? A culpa pode ser de sua avó

16/12/202116/12/2021 cienciasecognicao

ÚLTIMAS NOTÍCIAS

  • Teoria da Autodeterminação e facilitação da motivação intrínseca
  • Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico
  • Necessidades psicológicas básicas e Motivação
  • Neurocine: “Hoje eu quero voltar sozinho”
  • A evolução do sistema nervoso nas espécies
  • Perspectivas das ciências da mente, cérebro e educação para a educação infantil brasileira pós-pandemia de covid-19
  • Arte+Ciência: o cérebro e o imaginário
  • Edital de Convocação de Assembleia Geral Extraordinária
  • Arte e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação na saúde mental
  • Neurociências e tecnologia no processo de ensino-aprendizagem



NÚCLEOS

  • NEUROEDUC (Núcleo de Estudos em Neurociências e Educação)
  • NNOTEM (Núcleo de Novas Tecnologias e Mídias)
  • NUGE (Núcleo de Gestão)







PATROCÍNIO




PATROCÍNIO











Acesso Restreito

  • Cadastre-se
  • Acessar
  • Feed de posts
  • Feed de comentários
  • WordPress.org







Copyright © 2023 Ciências e Cognição. Todos os direitos reservados.
Tema: ColorMag por ThemeGrill. Powered by WordPress.