neurociência – Ciências e Cognição

cienciasecognicao 05/12/202309/12/2023 0 Comments cérebro, Ciência, Ciências e Cognição, Cochrane, divulgação científica, EducaçãoEmCiências, MetodologiaCientífica, neurociência, neurociências, NuDCEN, NUDCENUFRJ, PesquisaCientífica, RevisãoSistemática, UFRJ

Webinar “Introdução ao Método de Revisão Sistemática Cochrane” com Juan Oliveira

O rigor e a metodologia por trás das revisões sistemáticas da Cochrane, conhecidas por sua confiabilidade e precisão.

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cienciasecognicao 05/12/202305/12/2023 0 Comments aprendizagem, cérebro, Cognição, divulgação científica, educação, ensino, neurociência, neurociências, neuroeducação

Atividade ‘Capacete do Cérebro’ do Museu de Neurociências

Atividade lúdica para iniciar a compreensão da estrutura do cérebro e suas funções.

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cienciasecognicao 29/11/202329/11/2023 0 Comments aprendizagem, cérebro, Ciências e Cognição, Cognição, divulgação científica, educação, ensino, estagiário, estágio, museu de ciências, museu de neurociências, neurociência, neurociências, neuroeducação, NUTES, UFRJ

Vagas de Estágio: Museu de Neurociências – Virtual

Estão abertas vagas de estágio em pesquisa, exclusivas para alunos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em projeto de pesquisa.

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cienciasecognicao 28/11/202328/11/2023 0 Comments arte, arte-ciência, arteciência, cérebro, Ciências e Cognição, Cognição, divulgação científica, educação, neurociência, neurociências, neuroeducação

Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas

O vídeo “Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas”, com Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), aborda como a interação entre arte e ciência pode influenciar a percepção e o aprendizado.

artigos e notícias

cienciasecognicao 24/11/202324/11/2023 desenvolvimento infantil, movimento, música, neurociência, neurociências

Desenvolvimento Infantil Através da Música e do Movimento

Estudo explora a eficácia de uma oficina prática que utiliza recursos musicais e técnicas de estimulação sensório-motora.

artigos e notícias

cienciasecognicao 26/09/202326/09/2023 aprendizagem, cérebro, Ciências e Cognição, Cognição, dificuldade de aprendizagem, educação, neurociência, neurociências, neuroeducação

Exergames na intervenção neuropsicopedagógica

Um crescente corpo de pesquisas tem se concentrado em métodos alternativos para abordar as dificuldades de aprendizagem em estudantes nos

artigos e notícias

cienciasecognicao 22/08/202326/09/2023 aprendizagem, Ciências e Cognição, Cognição, educação, exergame exergames, neurociência, neurociências, neuroeducação, TAE Transtorno de Aprendizagem

Efeitos dos exergames na cognição de estudantes com desordens de aprendizagem

Hoje gostaríamos de compartilhar com vocês a resenha de um artigo científico que aborda um tema bastante relevante: o uso de exergames e seu impacto nas funções executivas e no desempenho acadêmico de crianças em idade escolar com Transtorno de Aprendizagem Específico (TAE).

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cienciasecognicao 09/05/202309/05/2023 aprendizagem, autodeterminação, autodeterminação da motivação, cérebro, Ciências e Cognição, danielle vasconcelos, educação, ensino, motivação, motivação extrínseca, motivação intrínseca, neurociência, neurociências, neuroeducação

Teoria da Autodeterminação e facilitação da motivação intrínseca

O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a segunda comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA

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cienciasecognicao 27/04/202309/05/2023 cérebro, Ciências e Cognição, diagnóstico, divulgação científica, educação, ensino, Fisiopatologia, glaucoma, neurociência, neurociências, neuroeducação, Rafael Lani Louzada

Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico

A comunicação Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico foi apresentada, pelo Dr. Rafael Lani Louzada, no dia 14/03/2022, às 19h, na mesa-redonda

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cienciasecognicao 26/04/202326/04/2023 aprendizagem, autodeterminação da motivação, Ciências e Cognição, educação, ensino, ensino-aprendizagem, motivação, motivação extrínseca, motivação intrínseca, Necessidades psicológicas básicas, neurociência, neurociências, neuroeducação, psicologia, teoria da autodeterminação

Necessidades psicológicas básicas e Motivação

O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a primeira comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, que contou com a participação de Nicole Bonavita, Daniella Vasconcelos, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O primeiro painel tem o tema NECESSIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS E MOTIVAÇÃO foi apresentado por Nicole Bonavita.