UM OLHAR SOBRE O COMPARTILHAMENTO E A APREENSÃO DOS CONHECIMENTOS SOB A LUZ DA PSICOLOGIA SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Autores

  • Felipe Sales de Oliveira Universidade de São Paulo
  • Maria Lucia Bianconi Universidade Federal do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Conhecimento, Psicologia Social, representações sociais

Resumo

Desde a origem da investigação filosófica, uma das grandes questões dos estudiosos é entender de que maneira os conceitos e ideias são formados em nossa mente e qual a correspondência entre essas ideias e a realidade. Já no século XX, a sociologia refez as mesmas perguntas, assumindo um enfoque diferente. A preocupação deixou de ser como o indivíduo conhece, passando a se interessar e a enxergar o indivíduo inserido dentro de um grupo, começando, então, a se preocupar sobre como o próprio grupo chega ao conhecimento. A psicologia social, por meio da Teoria das Representações Sociais introduzida por Moscovici, em 1961, nos fornece uma perspectiva teórico-epistemológica sobre como se formam esses conceitos e nos ajuda a entender como, e dentro de quais circunstâncias, os seres humanos compartilham o conhecimento e, através disso, estabelecem sua realidade em comum.

Biografia do Autor

Felipe Sales de Oliveira, Universidade de São Paulo

Laboratório de Ensino de Bioquímica. Departamento de Bioquímica da Universidade de São Paulo, SP, Brasil.

Maria Lucia Bianconi, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Laboratório de Biocalorimetria. Programa de Educação, Gestão e Difusão em Biociências do Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Publicado

2018-12-31

Como Citar

de Oliveira, F. S., & Bianconi, M. L. (2018). UM OLHAR SOBRE O COMPARTILHAMENTO E A APREENSÃO DOS CONHECIMENTOS SOB A LUZ DA PSICOLOGIA SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. Ciências & Cognição, 23(2). Recuperado de https://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/1485

Edição

Seção

Ensaios Acadêmicos / Essays