A RECONFIGURAÇÃO DO GESTO DE LEITURA E LEITOR NOS TEXTOS NARRATIVOS MEDIADOS PELA TECNOLOGIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS

Autores

  • Glaucio Aranha Instituto de Ciências Cognitivas (ICC)

Palavras-chave:

comunicação, novas tecnologias, leitor, jogos eletrônicos, literatura, narrativa

Resumo

Resumo

Os Jogos Eletrônicos (videogames) contribuem para o surgimento de um novo modelo narrativo através da reconfiguração dos hábitos de leitura, bem como das funções e práticas do próprio leitor. Pela mediação da tecnologia computacional, o leitor passa a atuar diretamente sobre o texto, alterando sua percepção dos fatos narrados e sua própria função como leitor. Neste trabalho é feita uma análise de tal fenômeno comunicacional, estudando-se o jogo de RPG eletrônico Diablo II.

Abstract

The videogames contribute to the growth of new narrative models through the reconfiguration of the reading habits, as well as the functions and practices of the readers. The readers can act directly on the text by the computers technologies, changing their own perception about facts and function as Readers. In this work this communicational phenomenon is analyzing by the study of the Diablo II electronic RPG game.

Biografia do Autor

Glaucio Aranha, Instituto de Ciências Cognitivas (ICC)

Atua como analista na Divisão de Ensino e Pesquisa (DIEPE), da Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro; como pesquisador associado no Instituto de Ciências Cognitivas (ICC); e como Editor-Chefe da publicação científica Ciências & Cognição. É bacharel em Direito (UFJF), mestre em Comunicação, Imagem e Informação (UFF) e doutor em Letras (UFF).
Tem experiência em: estudos de mídia, literatura comparada, literatura de massa, educação continuada e novas tecnologias.

Publicado

2009-03-28

Como Citar

Aranha, G. (2009). A RECONFIGURAÇÃO DO GESTO DE LEITURA E LEITOR NOS TEXTOS NARRATIVOS MEDIADOS PELA TECNOLOGIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS. Ciências & Cognição, 2. Recuperado de https://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/27

Edição

Seção

Artigos Científicos / Scientific Articles