UM PASSEIO LITERÁRIO PELA EDUCAÇÃO

Autores

  • Vania Marta Espeiorin Universidade de Caxias do Sul (UCS)

Palavras-chave:

literatura, saberes, educação, criança, livro, leitura

Resumo

Resumo
Esta resenha mostra alguns apontamentos e reflexões extraídos do livro Literatura: saberes em movimento (Belo Horizonte: Ceale, Autêntica, 2007), organizado pelos pesquisadores Aparecida Paiva, Aracy Martins, Graça Paulino, Hércules Corrêa e Zélia Versiani, que integram o Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale).

Biografia do Autor

Vania Marta Espeiorin, Universidade de Caxias do Sul (UCS)

Graduada em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo, Pós-Graduação em Literatura Infanto-juvenil (UCS) e Mestranda em Educação (UCS). Tem experiência na área de Jornalismo Gráfico, especialmente na área de Política.

Publicado

2009-04-12

Como Citar

Espeiorin, V. M. (2009). UM PASSEIO LITERÁRIO PELA EDUCAÇÃO. Ciências & Cognição, 13(3), 332-336. Recuperado de https://www.cienciasecognicao.org/revista/index.php/cec/article/view/85

Edição

v. 13 n. 3 (2008)

Seção

Resenha Crítica / Book Review

O(s) autor(es) abaixo assinado(s) transfere(m) à Organização Ciências e Cognição, instituição responsável pela revista Ciências & Cognição (ISSN 1806-5821), todos os direitos de publicação, produção e divulgação, com exclusividade e sem ônus, do material do manuscrito submetido, extensível a versões em outras mídias de comunicação e divulgação (site, redes sociais, vídeos, em meio impresso, digital, áudio/podcast e audiovisual (integral ou parcialmente), buscando, dentro das possibilidades dar a maior visibilidade possível ao material submetido e aprovado, objeto da presente seção de direitos.

Declara(m) e garante(m) que:
- os procedimentos éticos referentes a um trabalho científico foram atendidos;
- no caso de estudo com humanos, foi conduzido conforme os princípios da Declaração de Helsinki e de suas emendas, com o consentimento informado aprovado por Comitê de Ética devidamente credenciado e com a Resolução 1595/2000, do CFM*;
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