[1]
da Silva, M.X., Schwengber, P., Pierucci, A.P.T. da R. e Pedrosa, C. 2013. ABORDAGEM LÚDICO-DIDÁTICA MELHORA OS PARÂMETROS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ciências & Cognição. 18, 2 (dez. 2013), pp. 136-148.